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在主题背景下以及生命教育课程主题下,各班老师动脑又动手,为孩子们创设出一个个有趣的、有挑战性的游戏活动,帮助孩子们在游戏中汲取更多的本领,帮助孩子巩固学习活动中所学知识抑或是提升孩子的经验与能力,尝试更高的挑战。

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    老师们也迅速打破界限,在2个小时时间里充分交流了起来,纷纷表示这样的培训有趣、好玩,而且还有很多的领悟和思考,及表达了对后续 2 次生涯工作坊的期待。

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    (图篇:潘子艺;责编:周雅倩;责审:邵丹)

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    党支部书记夏文辉主持了本次活动,全体行政参加了此次学习。...

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    之后的评课交流中,老师们各抒己见,纷纷对于整堂课表达了自己的想法。...

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    4月20日下午,建襄小学特别邀请上海市心理咨询行业协会会长、知音心理咨询中心主任王裕如教授来我校开展了一堂校本培训系列讲座,带领老师们踏上了一次心灵之旅。...

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    家长和幼儿可以在参观艺术展览后,带上照片制作一份简单的小报,和班级同伴共同分享艺术之旅的感受。...

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    通过解答家长们提出的问题,让家长认识到自己在家庭生活中对孩子的重要性。...

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    徐梦谦、陆妍雯老师结合自己班主任的工作经历,提到一定要更加细心、耐心,为孩子的未来着想,当好学生成长的铺路石,做好学生人生道路上的引路人。...

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    国校长的发言以“美好的未来属于努力后”开场,并说,事业有成者不仅因为坚强,更因为信仰,未来之路,学子们要独立自主地选择坚持、选择理想,选择倾听内心的呼唤。...

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    通过这次活动给孩子们留下了深刻的印象,让孩子们在亲身体验小学生活与幼儿园生活的不同的同时也提前熟悉了小学环境,更加激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利地过渡到小学做好充分的准备。...

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    此外,幼儿园还在会议室、走廊、办公室等醒目位置张贴禁烟标志,时时提醒,以高度的责任感来维护他人和自身的健康。...

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    最后,他提醒家长作好高考的相关工作,尽早了解高三年级的特点,并预祝本届高三学子都能考上理想的大学。...

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    《民族精神代代传》则将民族精神投射于学生生活的城市——上海,通过“创新”、“工匠”、“革命”、“奋斗”四个关键词,引领大家发现身边的民族精神,其中《红色定向...

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    陈宏观分别从南洋中学的历史名人格局、现代发展的格局以及年轻朋友的担当三个维度,和在场年轻教师探讨了南洋中学的“格局”与“担当”。...

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    来访老师们一起观摩了大班一节美术集体教学活动《插花》,执教老师的教学风格、提问回应的教学语言得到了大家的一致认可,内容源于孩子,同时基于指南目标与内容设置活动环节,让孩子感受到生活中无处不在的美丽与创意,也愿意通过自己的作品来美化自己的生活。...

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    会议由初中年级组组长李亚志老师主持,各班班主任随班参加会议。...

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    同时,各位老师基于自身的文本认识,交流了自己在“4C”课堂素养化教学中的实践,各位老师思维碰撞、深入交流,为教学实践提供了宝贵的经验。...

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    活动开始前,每个幼儿都领取了一只鸡蛋,在规定的时间里,照顾鸡蛋宝宝。...

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    少先队员们认真倾听,懂得了要深刻认识习近平总书记回信、勉励精神的重要意义,要深刻理解习近平总书记回信、勉励精神的深刻内涵,要把习近平总书记回信、勉励精神转化为思想自觉和行为指南。...

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    本次调研工作涉及园课程与教学各个板块,教师的素养、幼儿的状态,生活、运动、学习、游戏板块的课程实施现状,都通过一日活动中的各环节展露无遗。...