要是全靠自己的苦學(xué)得來的，那這個(gè)系統(tǒng)的存在也毫無意義，那種投機(jī)取巧的方式，對(duì)于其他真正的好學(xué)生來說，是多么的不公平。
看來，自己要對(duì)付這個(gè)系統(tǒng)的作為，還間接的幫助了周圍這些同學(xué)一把，不用謝了，請(qǐng)叫我不留名的雷鋒。
第二天的顧錚答題的時(shí)候從來沒有過如此的順暢，當(dāng)他看到了大題量的外語試卷的時(shí)候，他就知道這場比賽的勝負(fù)即將揭曉了。
果不其然，當(dāng)后勤處的老師，扛著象征著喜報(bào)一般的大紅卷紙走了過來的時(shí)候，所有在焦急的等待著成績公布的學(xué)生們，就自動(dòng)的將校內(nèi)的公告欄給讓了出來。
黏稠的漿糊，伴隨著刷子的摩擦聲，在還有些毛邊的木板上留下了屬于自己的痕跡。
一張張四四方方大紅成績單就被以倒序的方式粘貼了起來。
大家的目光隨著老師的手下動(dòng)作而動(dòng)，那些率先的看到了自己名字的人，則是默默的在心中為自己的下一次努力鼓勁。
當(dāng)最后一張大紙，也是唯一的只有前十名的名單的紙張，被張貼了出來的時(shí)候，毫無懸念的，顧錚就以與高考同樣的分?jǐn)?shù)，再一次的名列全校學(xué)生的榜首。
不但是這樣，全校的第二名也不再是陳國慶的名字，而是一個(gè)陌生的來自于江浙的姑娘。
這又再一次的證明了顧錚的猜測，這個(gè)系統(tǒng)跟著陳國慶的時(shí)間一定不長，而且因?yàn)樗臋M空出現(xiàn)，也影響了這個(gè)系統(tǒng)它第一次吸收能量并開始崛起的機(jī)會(huì)。
這就好辦了，趁你病，要你命啊。
當(dāng)顧錚正在琢磨怎么才能對(duì)付的了這個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候，就聽見人群中傳來了不可置信的一個(gè)聲音：“這怎么可能！我怎么連前三名都沒進(jìn)入！”
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