馮雷不是個(gè)讓家人省心的孩子，他是個(gè)家庭教育失敗的反面教材。
從小時(shí)候開始，馮雷就不喜歡學(xué)習(xí)，光學(xué)習(xí)不好就算了，四、五歲就開始到處打架。
要說打架，其實(shí)也根本沒什么大不了的。
少年人么……
華夏東北地區(qū)長(zhǎng)大的少年人，和同齡人有點(diǎn)矛盾，直接動(dòng)起手不奇怪，更何況，馮雷是在軍區(qū)長(zhǎng)大的，看動(dòng)手看的多了，根本不覺得有什么。
馮雷的家人也是這么想的。
“注意下手輕重，有矛盾教訓(xùn)一頓就行了！”
這是馮雷的爺爺馮軍說的原話。
這種教育模式下，成長(zhǎng)起來的孩子，有多讓人費(fèi)心，就完全可以想象了，或許愛動(dòng)手還不是問題，馮雷的家人一直想著，“等孩子長(zhǎng)大懂事了，接觸了社會(huì)，又或者真的當(dāng)兵就好了。”
可是……
馮雷的腦子是個(gè)大問題！
他繼承了爺爺馮軍的粗蠻，卻沒有繼承馮軍的‘智慧’，有好幾次和同齡人起沖突，他都充當(dāng)一個(gè)‘打手’的身份，而不是真和其他人有矛盾。
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