“枯木這里面就是四號(hào)機(jī)甲嗎?!狈饺A的臉上開(kāi)始出現(xiàn)疑慮。
“怎麼啦。”枯木見(jiàn)到方華的表現(xiàn)也是有些擔(dān)心。
方華說(shuō)出了緣由,“那個(gè)人我知道,是我初中在全校都可以數(shù)一數(shù)二的存在,他竟然傷成那個(gè)樣子。我想我們是打不過(guò)的,所以……”
“我不是說(shuō)過(guò)你是這場(chǎng)考試中最強(qiáng)的嗎?!笨菽景参恐饺A。
將所有之物,最大化使用。這是枯木的行為原則之一。
“你不是不強(qiáng),只是沒(méi)有到展現(xiàn)的時(shí)候,能力也是一樣,沒(méi)用的能力只是沒(méi)有用到對(duì)的地方而已。最後我會(huì)告訴你為什麼。”
方華默默看著枯木,看著枯木對(duì)自己的眼睛,沒(méi)有任何虛假,不知是心理作用還是其他,方華也是堅(jiān)定起來(lái)。
“第一次有人看好我,第一次有人這麼用心幫我,我……應(yīng)該去相信。”方華消除了遲疑,與枯木一同踏入了大門?!拔耶吘故且粋€(gè)好人呢。”
大門內(nèi)是一條長(zhǎng)廊,盡頭是一座電梯,兩個(gè)人也是走到盡頭,進(jìn)入電梯,在偌大的電梯內(nèi),枯木方華兩人顯得有些渺小。
“好大的電梯?!狈饺A由衷的發(fā)出感嘆。
伴隨著電梯門的關(guān)閉,一種失重的感覺(jué)包圍兩人。
單純的看到別人受傷或許無(wú)法觸動(dòng)太深,枯木的心情目前還是非常緩和,但方華的緊張可以說(shuō)是“r0U眼可見(jiàn)”,他的手在不停的哆嗦。
“我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太多大場(chǎng)面,能在第三高中上學(xué)也是自己努力的結(jié)果,我就是從一個(gè)小村莊出來(lái)的,可能對(duì)你來(lái)說(shuō)我不像,但我真沒(méi)什麼本事,所以我也是真的相信你。能上嗎?”方華的語(yǔ)氣變得堅(jiān)定。
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