“枯木這里面就是四號(hào)機(jī)甲嗎?！狈饺A的臉上開(kāi)始出現(xiàn)疑慮。
“怎麼啦。”枯木見(jiàn)到方華的表現(xiàn)也是有些擔(dān)心。
方華說(shuō)出了緣由，“那個(gè)人我知道，是我初中在全校都可以數(shù)一數(shù)二的存在，他竟然傷成那個(gè)樣子。我想我們是打不過(guò)的，所以……”
“我不是說(shuō)過(guò)你是這場(chǎng)考試中最強(qiáng)的嗎?！笨菽景参恐饺A。
將所有之物，最大化使用。這是枯木的行為原則之一。
“你不是不強(qiáng)，只是沒(méi)有到展現(xiàn)的時(shí)候，能力也是一樣，沒(méi)用的能力只是沒(méi)有用到對(duì)的地方而已。最後我會(huì)告訴你為什麼。”
方華默默看著枯木，看著枯木對(duì)自己的眼睛，沒(méi)有任何虛假，不知是心理作用還是其他，方華也是堅(jiān)定起來(lái)。
“第一次有人看好我，第一次有人這麼用心幫我，我……應(yīng)該去相信。”方華消除了遲疑，與枯木一同踏入了大門?！拔耶吘故且粋€(gè)好人呢。”
大門內(nèi)是一條長(zhǎng)廊，盡頭是一座電梯，兩個(gè)人也是走到盡頭，進(jìn)入電梯，在偌大的電梯內(nèi)，枯木方華兩人顯得有些渺小。
“好大的電梯?！狈饺A由衷的發(fā)出感嘆。
伴隨著電梯門的關(guān)閉，一種失重的感覺(jué)包圍兩人。
單純的看到別人受傷或許無(wú)法觸動(dòng)太深，枯木的心情目前還是非常緩和，但方華的緊張可以說(shuō)是“r0U眼可見(jiàn)”，他的手在不停的哆嗦。
“我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太多大場(chǎng)面，能在第三高中上學(xué)也是自己努力的結(jié)果，我就是從一個(gè)小村莊出來(lái)的，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)我不像，但我真沒(méi)什麼本事，所以我也是真的相信你。能上嗎？”方華的語(yǔ)氣變得堅(jiān)定。
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