若滄捉著于小天瘦弱的手，引導(dǎo)著他在紙上寫出了“天”。
“天，人之頂，蒼穹之高，就是天?！?br>
若滄松開他的手，重新拿起筆，在于小天寫出的“天”字旁邊，補(bǔ)上了“于小”。
“于小天。”若滄一字一頓教他，“這就是你的名字?！?br>
于小天盯著紙上漂亮的三個(gè)字，開心的提起筆，對照著它們開始描摹。
他小心翼翼避開若滄的字跡，畫圈似的在旁邊寫滿了相似的“于小天”，等邊邊角角都是墨跡，他又覺得不夠盡興，無聲咧嘴笑著，重新拿了一張紙，在旁邊繼續(xù)寫起自己的名字。
五六歲小孩兒，毛筆都不太能握住，偏偏一筆一劃寫得格外認(rèn)真。
白紙黑字雖然不夠好看，但是他的姿勢端端正正，若滄糾正了一次，他便再也沒有錯(cuò)過。
歐執(zhí)名遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，不愿去打擾身處寧靜中的一大一小。
若滄的衣服是淺白透青的，于小天則穿著一身紅花花，在他山茶幽綠的花園里，成為了比他期待中月季盛開更加賞心悅目的風(fēng)景。
只不過……
若滄跟師父也太像了！
這么一丁點(diǎn)兒的孩子，不教他到處玩耍，反而教他寫字讀書，也太修身養(yǎng)性了點(diǎn)！
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