方思弄發(fā)現(xiàn)他指的是主觀題部分。
高中歷史主觀題的分值都在10分上下，而他答的主觀題旁邊都寫著鮮紅的數(shù)字5。
地中海用紅筆敲了敲他的卷子，開(kāi)口：“你怎么回事？都到這時(shí)候了，怎么還能這樣子答題？”
方思弄不敢搭腔，低眉順眼地站在那里。
高中歷史的知識(shí)點(diǎn)他當(dāng)然早就忘光了，只能記得答題格式，要分點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)政治文化分開(kāi)答，先論點(diǎn)，再分析材料。
他不知道這個(gè)世界想要他們?cè)趺礃?，也不敢亂來(lái)，盡自己所能答了題，好在考的是歷史，他還能靠自己的文化底蘊(yùn)寫上幾句，要是考數(shù)學(xué)物理什么的，直接就得歇菜。
他不知道問(wèn)題出在哪里，當(dāng)然不敢開(kāi)腔。
地中海繼續(xù)道：“其實(shí)點(diǎn)子都答得不錯(cuò)，但是，怎么說(shuō)，我不知道你看了多少其他書，那些書上說(shuō)的可能也沒(méi)錯(cuò)，但咱們高考不能這么用，明白嗎？”
方思弄緊繃的身體微微放松了一點(diǎn)：“明白?！?br>
地中海又不信任地瞅他：“真明白假明白？”
“真明白?！?br>
地中海再次強(qiáng)調(diào)：“要用教材上的原話來(lái)答，不要自己發(fā)揮太多，明白嗎？教材！主要就是教材?！?br>
方思弄：“明白了?！?br>
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