方思弄發(fā)現(xiàn)他指的是主觀題部分。
高中歷史主觀題的分值都在10分上下,而他答的主觀題旁邊都寫著鮮紅的數(shù)字5。
地中海用紅筆敲了敲他的卷子,開(kāi)口:“你怎么回事?都到這時(shí)候了,怎么還能這樣子答題?”
方思弄不敢搭腔,低眉順眼地站在那里。
高中歷史的知識(shí)點(diǎn)他當(dāng)然早就忘光了,只能記得答題格式,要分點(diǎn),經(jīng)濟(jì)政治文化分開(kāi)答,先論點(diǎn),再分析材料。
他不知道這個(gè)世界想要他們?cè)趺礃?,也不敢亂來(lái),盡自己所能答了題,好在考的是歷史,他還能靠自己的文化底蘊(yùn)寫上幾句,要是考數(shù)學(xué)物理什么的,直接就得歇菜。
他不知道問(wèn)題出在哪里,當(dāng)然不敢開(kāi)腔。
地中海繼續(xù)道:“其實(shí)點(diǎn)子都答得不錯(cuò),但是,怎么說(shuō),我不知道你看了多少其他書,那些書上說(shuō)的可能也沒(méi)錯(cuò),但咱們高考不能這么用,明白嗎?”
方思弄緊繃的身體微微放松了一點(diǎn):“明白?!?br>
地中海又不信任地瞅他:“真明白假明白?”
“真明白?!?br>
地中海再次強(qiáng)調(diào):“要用教材上的原話來(lái)答,不要自己發(fā)揮太多,明白嗎?教材!主要就是教材?!?br>
方思弄:“明白了?!?br>
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