“那你剛剛......”
“有點嚴肅，我知道?！彼臼屧挻鸬溃笆沁@樣，我們班最近在籌備歷史公開課，正好講到近現(xiàn)代史的部分。老師每天都要強調(diào)一遍課堂紀律，我也深受愛國青年‘救亡圖存’信念的感召，走在路上腦子里都在忘我學習，所以沒管理好表情，可能嚇到你了，不好意思。”
她臉不紅氣不喘地說，“聽說你們ap課程學的主要是美國史和世界史，我們教學內(nèi)容不一致，所以很難對彼此的心情感同身受，也是可以理解的?！?br>
裴弋：“......”
風聲沙沙作響，在兩人身側(cè)穿行。
司施抿緊雙唇，怎么說，心里涌起了一股淡淡的死欲。
她到底在胡說八道些什么，簡直像個中二病晚期患者，可她都高二了，實在不應(yīng)該......
好在有人及時擠到他們身旁，拍了拍裴弋的肩膀：“裴弋，巧了嗎這不是！我剛說到了教室給你發(fā)消息呢，結(jié)果在這兒就遇見你了。明天要是不下雨，就出來打球！”
余光瞥見和裴弋并肩行走的司施，眼神和聲調(diào)立刻變得揶揄，手肘也要硬湊過來攛掇兩下：“這俗話說得好，君子有成人之美，也有自知之明。我先問一句啊，你周末還有空嗎？”
裴弋像沒聽出對方語句里的弦外之音，懶洋洋道：“有啊?！?br>
“行。”聽此，對方也沒繼續(xù)揪著司施和裴弋不放，干脆道，“那不下雨就老地方見?！?br>
隨后兩人又聊到什么普林斯頓的夏校，什么離散數(shù)學，高級算法。
司施聽得一知半解，反正是自己插不進去的話題，索性開始走神發(fā)呆。她在沒人看見的地方撇了撇嘴，突然有點慶幸裴弋沒將那兩條短信攤開找她問個究竟。
她意識到自己越是被他吸引，來自過去的幽靈就越是籠罩在頭頂上方，如影隨形。
走到中央教學樓區(qū)域，視野范圍變得開闊，終于不再擁堵。男生同裴弋和司施道別，轉(zhuǎn)眼又搭上其他同學的肩往國際部教學樓的方向去。
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