司施有點(diǎn)沒懂他在解釋什么，剛因?yàn)樗那鞍刖渖鲆唤z來自工作黨的惺惺相惜。后半句就徹底讓她從不自量力中清醒了。
呵呵，可以自主調(diào)節(jié)工作強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間，這根本不是當(dāng)代牛馬能擁有的自由！
出于社交禮儀，嘴里應(yīng)和兩句：“那你忙完這陣好好休息?！?br>
司施腦回路清奇，用自己的邏輯理解完畢，聽見裴弋帶了點(diǎn)笑的尾音：“文不對(duì)題?！?br>
莫名其妙被取笑了，司施認(rèn)為問題不全在自己，不服氣地看過去：“有沒有可能是你詞不達(dá)意？”
“是，錯(cuò)在我?！迸徇_始光明正大地敷衍她，“我在海外待的時(shí)間太久，中文生疏了，勞煩理解一下。”
司施也不遑多讓：“那你好好學(xué)學(xué)。中文好歹也是你的母語，主場優(yōu)勢在，重新掌握起來很快的?！?br>
“好的，司老師。”裴弋虛心求教，“那請(qǐng)問‘我會(huì)多留出一點(diǎn)時(shí)間陪你’，這句話怎么用中文表達(dá)合適？”
“……”
司施一下噤聲了，仿佛被問住了。
裴弋表現(xiàn)得很隨性，像借著討教的名義跟她玩笑：“還是語言太蒼白，話說再多也抵不過用行動(dòng)表示？”
司施沉默幾秒：“你出師了?！彼蝗患涌觳椒?，領(lǐng)先裴弋一整個(gè)肩頭，“今天的課堂作業(yè)就批改到這里，玩兒去吧。”
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