蘭波老師養(yǎng)傷期間需要在家里靜養(yǎng)，閑得無聊，就只能看書、看電影、和唐栗說話、跟小白貓玩樂，或者履行老師責任，教唐栗法語。
蘭波老師日常會讓唐栗用法語和他溝通對話，以便隨時進行糾正。讀簡單的法語書籍給唐栗聽，或者讓唐栗讀給他聽。
這些時間下來，唐栗的口語、聽力、認知也算有些成效。
能說、能聽、能看懂，能寫也就不難了。
“??？c''''''''estsiévidentquea有這么明顯嗎？”
蘭波老師點點頭。
“法語回復好吧，只是突然想起來，還沒給茯苓糕做絕育，想想找個時間幫它聯(lián)系寵物醫(yī)院，是我太幸災樂禍，被你看出來了?！?br>
親哥的事隱去不說，就當自己在幸災樂禍吧。
“法語茯苓糕這樣不是很好嗎？很健康，為什么一定要絕育呢？”
蘭波老師不理解，就是失憶前的阿蒂爾.蘭波，他也沒養(yǎng)過貓，自然不會花心思去了解如何養(yǎng)貓。
唐栗向蘭波老師解釋，法語還不是很流利，有些不會的地方，必須用日語混著說。
“為了防止它出去禍害母貓，流浪貓能養(yǎng)活自己就已經(jīng)很困難了，母貓生小貓就更難了。絕育還能糾正它一些迷惑性｜行為，脾氣會不會好，不好說，至少能確定，可以穩(wěn)定它的情緒，延長壽命，減少生殖方面的疾病。對了，到時候還要醫(yī)生配合著演一場戲，可不能讓聰明的小貓咪因為蛋蛋被摘掉記恨上我們。”
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