他只能從藥物的外形辨認(rèn)，有的是植物、有的是動(dòng)物的一部分，有的看不出來(lái)，像是石頭，又不像石頭。
藥師用金色的像是天平的計(jì)量物品稱量那些藥物，再把它們均勻分?jǐn)偟矫繌垟傞_的黃褐色的大紙上，林林總總，很快就積成難分彼此的一大堆。
雖然不知道這種奇奇怪怪的治療方法到底有沒有用，但至少，蘭波老師挺喜歡這些藥草散發(fā)的氣味。
有些苦的芳香，聞起來(lái)讓人舒心，也不刺鼻。
藥師手腳麻利把藥物稱量好，把藥包打包好遞給面前這位出奇俊美的外國(guó)少年。
這時(shí)候，唐栗也付好藥費(fèi)過(guò)來(lái)，手上還拿著酸梅湯，一瓶冰的，一瓶常溫。
不止蘭波老師有點(diǎn)中暑，唐栗表示自己也離中暑不遠(yuǎn)了，一會(huì)兒還要無(wú)空調(diào)開車回家，必須要冰鎮(zhèn)酸梅湯續(xù)命。
“給你，嘗嘗?！北慕o自己，常溫的給蘭波老師。
“謝謝?！?br>
蘭波老師接過(guò)去，擰開瓶蓋，慢條斯理地喝下去。
酸甜爽口、余味悠長(zhǎng)，隱隱地還有一股金木犀的香氣。雖然不清涼，可是一喝下去，心里的躁意很快就消失了。
蘭波老師挺喜歡的，加上確實(shí)口渴，沒忍住多喝了幾口。
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