齊鷺看著他思考疑惑的表情和逐漸泛紅的臉，嘴角抽了抽。
“你不會(huì)根本不懂這些吧……”
見(jiàn)齊鷺很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，傅維諾本著不恥下問(wèn)的積極學(xué)習(xí)理念，立刻就想請(qǐng)教。
只不過(guò)還沒(méi)開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)屋外有人靠近的談?wù)撀暋?br>
二人噤聲，傅維諾就門鎖打開(kāi)，隨后都做出收拾東西的模樣。
不多時(shí)，宿舍四人聚齊又分散，兩兩組隊(duì)，祝清陶樂(lè)知覓食，齊鷺瞥了眼傅維諾和他回了宿舍。
到了安全環(huán)境傅維諾才問(wèn)出來(lái)：“之前生理課上老師只講了伴侶可以陪伴omega度過(guò)發(fā)情期，然后就講了omega生育方式，其余沒(méi)有細(xì)講。”
“什么年代了生理課還講這么寬泛！”齊鷺先是震驚，隨后問(wèn)：“你家里人沒(méi)告訴你？”
傅維諾頓了頓，他發(fā)情期還沒(méi)來(lái)媽媽就出事了，而且平時(shí)很忙。也許曾經(jīng)是有說(shuō)過(guò)的，但高中那段時(shí)間傅維諾過(guò)得并不太好，生活上的很多記憶都很模糊。
其余家人也沒(méi)想到這些內(nèi)容需要被教育給他。
“我家就我一個(gè)omega，難免有疏忽?！?br>
齊鷺癟了癟嘴，沒(méi)說(shuō)什么，只是丟了本沒(méi)有封面的小冊(cè)子，說(shuō)：“我家印的，人手一本，上面都有，你可以看看。
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