伊柳雖然不認(rèn)同母親的傳統(tǒng)思想，但她對(duì)綠蘭的情感實(shí)在難以割舍，她覺(jué)得母親還是Ai自己的。
平日里和伊柳交好的幾個(gè)nV孩子這時(shí)圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始討論起帳篷分組，“我們幾個(gè)睡一起吧?！?br>
人數(shù)正好是四個(gè)人，沒(méi)人反對(duì)，幾人很快在小組表單上填下姓名。
帳篷分組和露營(yíng)小隊(duì)是不同形式的，nV孩們又去找了幾個(gè)同學(xué)搭伙組隊(duì)，這方面伊柳不需要C心，她松了口氣，只需要在組織好的小隊(duì)名單里填下自己的姓名。
大約過(guò)了十幾分鐘，余英珠讓落單的同學(xué)們起立，全班的目光齊齊落在幾人身上。
每當(dāng)班上有分組活動(dòng)的時(shí)候，這些習(xí)慣X獨(dú)來(lái)獨(dú)往的同學(xué)總是會(huì)被排斥在外，在局促不安的情緒下，他們被自動(dòng)分為一組。
伊柳移開(kāi)目光，她不喜歡老師以這種方式分組，卻也沒(méi)資格去心疼別人。
黎景本來(lái)不打算參加這次活動(dòng)，施紹天天纏著他說(shuō)露營(yíng)有多好玩，他到現(xiàn)在還以為是自己的真誠(chéng)打動(dòng)了黎景。
其實(shí)黎景最后選擇參加的原因也很簡(jiǎn)單，他在伊柳的通知單上看見(jiàn)她g選了同意。
……
活動(dòng)當(dāng)天，各班排好隊(duì)伍上了游覽車(chē)，熒幕上播放著安全宣導(dǎo)片，接著要開(kāi)上山路，容易暈車(chē)的同學(xué)被安排坐在前排，已經(jīng)提前吃了暈車(chē)藥。
伊柳坐在后排，四周吵吵鬧鬧的，有人拆了包薯片分給大家吃，背包內(nèi)裝滿了零食，像小學(xué)要去戶外郊游踏青一樣。
司機(jī)將熒幕切換成卡拉OK，點(diǎn)歌本和麥克風(fēng)被傳來(lái)傳去，大家興奮的情緒感染了伊柳，她在這時(shí)拔下耳機(jī)。
拿著點(diǎn)歌本的人翻翻選選，終于在厚重的書(shū)頁(yè)中找到了一首自己心儀的歌曲，
伊柳坐在靠窗的位置，她背了一個(gè)側(cè)背小包，里頭只放了手機(jī)、充電寶和耳機(jī)，還有被綠蘭叮囑了要帶的Sh紙巾和面紙。
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