/ 第五十五章歲末復(fù)盤,拆解成長與成大校舍難題_重生千禧年:我的商業(yè)帝國從校園開始起步全文在線閱讀: 第五十五章歲末復(fù)盤,拆解成長與成大校舍難題-666文學(xué)

第五十五章歲末復(fù)盤,拆解成長與成大校舍難題

  12月的高雄,午後yAn光透過辦公區(qū)的玻璃窗,落在拼在一起的會議桌上。一凡召集聊聊專案、外送平臺和開發(fā)團隊的核心成員,沒有復(fù)雜的年度報告,只擺著幾疊訂單明細和用戶回饋表——距離千禧年結(jié)束只剩十幾天,大家圍坐在一起,從數(shù)據(jù)到具T問題,一點點復(fù)盤這大半年的落地歷程。

  「先從外送平臺說起吧,從高雄應(yīng)科的小試點到現(xiàn)在覆蓋三市14所高校,大家先聊聊最直觀的收獲?!挂环苍捯魟偮?,負責(zé)外送運營的阿凱就拿起手邊的訂單表。

  「最明顯的是從0到1跑通了連結(jié)?!拱P指著表格上的數(shù)字,「現(xiàn)在日均訂單4200單,合作店330家,配送員180多人,用戶復(fù)購率65%——對b試營運時的日均180單、復(fù)購率30%,算是翻了好幾倍。

  他頓了頓,話鋒轉(zhuǎn)向待解決的問題:「不過也有棘手的,b如成功大學(xué)——成大校舍分布太散了,光主校區(qū)就有12個宿舍區(qū),還有3個離主校區(qū)1公里外的分校區(qū)。之前配送時,經(jīng)常出現(xiàn)''''同一時間段,配送員要跑3個不同方向的宿舍。

  「外送能起來,聊聊的流量支撐功不可沒。」負責(zé)聊聊營運的小夏接過話,打開手機里的用戶資料後臺,「今年靠外送的滿20減3下載領(lǐng)訂餐券''''活動,聊聊新增了2.5萬校園用戶,現(xiàn)在總注冊用戶快4萬了。但有個隱憂—聊聊資料查訂單'''',真正用社交功能的只有20%,b如興趣群的日活才800人,私聊消息量也少,相當(dāng)於''''聊聊''''沒真正跑起來,只是個''''訂餐引流工具''''。

  開發(fā)小組的老周推了推眼鏡,補充技術(shù)端的復(fù)盤:「從最開始只能展示3家店的基礎(chǔ)網(wǎng)頁,到後來加''''城市選擇''''''''校區(qū)劃分''''''''訂單進度查詢''''模組,咱們前後迭代了6個版本,現(xiàn)在網(wǎng)頁系統(tǒng)能同時支撐三市14所學(xué)校的訂單,峰值每秒處理20多1校舍,沒出卡頓的技術(shù)。目前的配送員派單是''''按訂單先後'''',沒考慮宿舍區(qū)域,接下來得在網(wǎng)頁後臺加個''''區(qū)域聚類派單''''功能,把同一片區(qū)的訂單分給同一個配送員,才能降超時率。

  一凡一邊聽一邊在筆記本上記重點,等大家說完,他總結(jié)道:「今天復(fù)盤沒繞遠路,聊的都是實打?qū)嵉氖隆斋@很明確:咱們把''''線上網(wǎng)頁+線下配送+用戶運營''''的鏈路跑通了,也積累了不同學(xué)校的運營經(jīng)驗;問題也很清晰:還很清晰的社交屬X」。

  他看向眾人,語氣平和:「接下來上篇復(fù)盤先到這,大家先針對成大的校舍問題,各自想想調(diào)整方案——運營組可以去成大做次實地調(diào)研,看看能不能按宿舍區(qū)設(shè)''''取餐點'''';開發(fā)組先梳理''''區(qū)域聚類派單''''的技術(shù)邏輯;咱們下篇復(fù)盤時,就拆開一個復(fù)盤時,就把一個具T解來解決方案,把一個復(fù)盤解決方案。

  yAn光漸漸西斜,大家拿著筆記本各自散去──沒有空泛的總結(jié),只有對具T問題的聚焦。這場始於便當(dāng)風(fēng)波的項目,正是在這樣一次次「復(fù)盤-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題」的循環(huán)里,慢慢紮穩(wěn)了腳跟。

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