“呦呦小朋友，你好。”許悠本身的音色偏低，刻意調(diào)動情緒顯得不那么生冷。
呦呦看看媽媽，得到媽媽的鼓勵后軟軟抱著許悠小臂：“姐姐~”
諂媚不適合形容呦呦的表情，許悠想了想更愿意用嬌俏來標記她。天真無邪，生動自然，孩童應有的純真在這張小臉上都有所體現(xiàn)。
爸爸和周媽媽去開會，她一個人在辦公室看動畫片好無聊，漂亮姐姐和媽媽一起來陪她玩耍，呦呦高興的很。
門關上，她就湊在許悠和秦可懿面前嘰嘰喳喳說些童言童語。
三四歲的孩子正是表現(xiàn)欲爆棚愛說愛鬧的年紀，但由于年紀尚小，邏輯不縝密總是東一句西一句。許悠沒有小孩也沒接觸過這個年紀的小朋友，饒是認真聽講還是一知半解連蒙帶猜。
秦可懿努力翻譯了一陣，許悠最先撐不住敗下陣來，讓呦呦從周斯虞的桌上找來幾張白紙教她簡單的兒童畫。
藝術方面的天賦有的話很早就會展露，許悠走上油畫道路正是起源于三歲的一次臨摹，她拿著爺爺習字的紙隨便摸出筆，一坐一下午，畫出來便能成為作品。
相較于早早展露頭角的自己，呦呦確實有點不突出，許悠看著桌面a4紙上雜亂無章的線條以及四不像的怪物快速眨眨眼睛。
不是她自夸或是貶低呦呦，美術這個方面，她給出的不專業(yè)建議只有別來，或是找更專業(yè)的教師再去開發(fā)。
“她坐不住，美術是不打算讓她學了，我們觀察過，體育運動貌似更適合她。”孩子交給許悠后秦可懿去茶水間倒了兩杯水進來，門推開看見滿地亂跑的女兒沖許悠無奈笑笑。
許悠凝著桌面紙張不可置否：“謝謝?！?br>
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