“今天的課題是畫人像！”
講臺(tái)上的年輕女老師穿得像什么時(shí)尚雜志，聲音活力滿滿。
“大家找一個(gè)搭檔，然后照著對方畫哦?！?br>
啊。
我的手指不由得蜷縮了一下。
又到了我最討厭的環(huán)節(jié)。
……說到底小組作業(yè)到底有什么意義呢？完全沒有必要吧。
真的不是老師為了減少自己的工作量讓學(xué)生彼此折磨嗎。
美術(shù)老師殘酷的話語如同摩西分紅海一般，不合群的事實(shí)變成了海底的石頭，輕而易舉地裸露了出來。
大家都在一瞬間找到了自己的搭檔，除了我。
幸運(yùn)的是我們班是偶數(shù)，一般總會(huì)有個(gè)倒霉蛋一臉尷尬地被老師分配到我這里來。
這種幸運(yùn)我才不想要啊。
啊，好想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)畢業(yè)，一個(gè)人搬到東京的單身公寓里面，淹沒在大城市的喧囂里面。
想消失。
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