他叫老師前輩誒，竟然是年下。啊，是大學(xué)同學(xué)嗎，還是跟經(jīng)紀(jì)人她們一個(gè)高中的。
“就是，明明是我在照顧她！我才是老師誒?！?br>
瀨尾老師拍了拍若松先生的胸，不滿地說道。
“在說這話之前，前輩倒是表現(xiàn)得穩(wěn)重一些啊！”
若松先生一邊吐槽道，一邊理了理老師因?yàn)閯倓偟膭?dòng)作而散亂的馬尾。
看上去……好配。
第一次見到瀨尾老師的時(shí)候，我甚至以為老師手上的是裝飾戒指，因?yàn)閷?shí)在想象不出來老師竟然已經(jīng)結(jié)婚了。
可現(xiàn)在看到若松先生，我倒是能夠理解了。這兩個(gè)人之間似乎有一種特殊的氛圍，輕易就能把外界隔離開來。
真好啊。
“那我就先不打擾了。瀨尾老師，周末見?！?br>
我無聲地笑了笑，打了招呼便離開了。
老師說唱歌是能影響他人的、如同語言、又如同武器一樣的東西。
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