可如今，時窈卻以行動告訴他，他的抱負(fù)，不須困囿于身份。
她讓他看清，哪怕淪為宦官之身，自也有宦官的價值所在。
文人因他殘缺而厭惡他，那他便教這些孩童“貴賤無二”“人己一視”。
“夫子，往后我也能考上狀元嗎？”
“夫子，你的眼睛怎么了？”
“夫子真的會教我們讀書嗎？”
孩童一聲聲“夫子”，喚回祈安的神志，他看著眼前張張稚嫩的臉龐，最終啞聲道：“會。”
“今日起，凡休沐時，我會教習(xí)你們讀書習(xí)字?！?br>
這一日，祈安命人送來諸多棉衣，將破廟后的破屋爛瓦，修葺完好后改為寢舍。
而他安靜地與孩童們坐于一處，一一詢問過他們的名姓，為那些無名無姓之人取了名字，又為他們講了諸多有關(guān)讀書、有關(guān)百姓的故事。
每說幾句，他便總不由自主地看向身側(cè)的女子，看著她的笑顏，他仿佛覺得自己也變?yōu)榱顺Ｈ恕?br>
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