那篇文章主要是在詢問關(guān)於一年十一班的段青枋的聯(lián)絡(luò)方式和形容段青枋有多好看。沒想到下方一堆藍(lán)頭也都寫著加一或是放板凳這類的詞。
看著那些匿名藍(lán)頭，段青枋只覺得好笑。但其實又暗自希望漂亮男孩也是其中之一。
他往下滑看最新的留言，看到居然有人把自己的照片放在留言里，雖然有把臉碼掉但還是讓段青枋有點不爽。那張照片不算好看，就是自己徘徊在二班的身影而已。
一八二算高嗎？高吧。怎樣才會有下顎線？有下顎線不是很正常嗎。雙眼皮不是割的，媽給的。為什麼留長頭發(fā)？他爽，而且也不是長發(fā)，只是能綁一個小啾啾的長度。
有在意的人嗎？
看到這則問題，段青枋心跳瞬間快了一拍，驚訝的紅了臉頰泛lAn至耳尖。這則同樣是匿名提問，段青枋也一直都是匿名回覆，而段青枋的回覆也曾被認(rèn)為是其他人亂回覆，殊不知是真的本人因為打發(fā)時間在回。
有在意的人。
發(fā)送回覆的當(dāng)下鐘聲敲響，總是提早來上課的英文老師也敲敲黑板叫大家把手機(jī)收起來。而段青枋則因為方才的回覆心跳還沒恢復(fù)，只覺得很緊張，握著筆的手也微微顫抖著。
那個提問會是漂亮男孩嗎？自己的答覆漂亮男孩會看到嗎？還是偷偷開一個帳號來回覆訊息？諸如此類的想法占據(jù)段青枋的腦袋一整堂課。
下課鐘響段青枋迅速滑開手機(jī)，一愣——那則回覆已經(jīng)有好幾百則贊了，下面不停的有問是誰或是放椅子、同問等留言。
連漂亮男孩的本名都不知道就更不可能知道除了匿名以外的帳號名了，但他還是希望漂亮男孩在這些回覆里。
今天就這樣渾渾噩噩的來到放學(xué)。段青枋家離學(xué)校有一大段距離因此都是搭校車上下學(xué)，他和搭另一班校車回去的陳子容揮手道別後掛上耳機(jī)上了校車。
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