您教的心靜則氣順，我試著帶給學(xué)生。
上周有個(gè)情緒不穩(wěn)的孩子，
我讓他做五分鐘太極呼x1，
結(jié)果他哭了，說那是他第一次感覺到自己還活著。
我忽然明白，太極不是T育，是救人?！?br>
李逸讀著信，久久無言。
他忽然懂了師父那句話——
「?jìng)鞯勒?，不在教，而在活?！?br>
五、延伸的波紋
隨著時(shí)間過去，太極班越來越多。
有人學(xué)為養(yǎng)生，有人學(xué)為修心，
也有技術(shù)員、工程師、老師，
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