??若是在學校做題，你直接下筆如有神，賞析這種東西重在瞎編，套公式刷刷寫上，能不能蒙對全靠運氣。
??但現(xiàn)在是要傳播知識，福葛那么認真，你絕對不能瞎編，他會當真的。
??先把題做了，米斯達幫助你聽寫，你再把作業(yè)交給福葛，等批改與評講都完成，你咀嚼起最熟悉的幾首。
??太長的你不想講，短的也不好講，詩越短，擴充的內(nèi)容就越多，最好找兩首中等的。
??就選李商隱的七言律詩還有杜甫的《茅屋為秋風所破歌》好了。
??福葛布置的作業(yè)向來困難，說是古詩詞賞析，實際上也考驗翻譯水平與口語演講，這是三重折磨。
??你在紙上列好大綱，拿著去找福葛，米斯達卻跟上來，要與布加拉提喬魯諾一起湊熱鬧當評委。
??你簡直要吐血。
??同樣是度假，為什么他們都在悠悠哉哉享受愜意慢生活，而你這條本該癱著的咸魚卻在絞盡腦汁搞跨國古詩詞研究。
??但你轉(zhuǎn)念一想，他們這些黑幫人士整日槍林彈雨？，自己只是失去了廢宅時間，而他們，失去的可是自由與生命??！
??還是他們比較慘。
??你的心平靜了，按照提前列的大綱一一給他們講——先是時代背景與作者經(jīng)歷，接著逐字逐句翻譯，運用的修辭手法、詞類活用、某些字的意思與英文之間的差異，解釋引用的典故，最終落腳到詩歌的情感與主旨，以及在現(xiàn)代場景下詩詞的各類運用。
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