“這《遠鏡說》如薄先生所言，其中多有謬誤。
在下原本是讀書人，已經(jīng)入國子監(jiān)。
因見百姓多有視物不便之人，是以多年潛心研究光學(xué)，是要造福百姓，豈知天下不再太平?！?br>
龐雨沉痛的搖搖頭，“偌大的江北，就放不下一張安靜的書桌。
在下憤而專注兵學(xué)、彈道學(xué)、制炮學(xué)，便是等著一朝為國所用，決心棄筆從戎，僥幸在桐城平民亂破流寇，得張都堂看重，即將就任安慶守備一職?！?br>
龐雨滿臉的悲天憫人，言辭中又充滿正氣，那薄鈺聽得滿臉的欽佩。
薄鈺突然一拍手，“龐班頭，桐城的龐班頭，原來獨平民亂的龐班頭，不對，是龐大人，大人以監(jiān)生而投筆從戎，可謂文武全才，才德更是令人敬仰。
薄某也如大人一般想的，一身技藝都為造福百姓，半點容不得馬虎，凡百工技藝，薄某皆親身其事，所學(xué)也甚為繁雜，但龐大人方才所言的彈道學(xué)是一門什么學(xué)問。”
龐雨一揮手道，“是專門研究炮彈飛行軌跡的，需要用到正弦、余弦等等…”“原來龐大人也懂正弦余弦?！?br>
薄鈺又一聲驚叫，倒把龐雨嚇了一跳，他以為此時是沒有這些三角函數(shù)的，只是隨口把這些東西拿出來忽悠薄鈺，豈知薄鈺是這個反應(yīng)。
“在下拙作《行海測天知道日遠近法》之中，多有用到正弦余弦，平日有一些耶穌會友探討，但官衙中人懂得的，龐大人是首位，而且龐大人所言，正弦余弦還能用于發(fā)炮所用，還是聞所未聞?！?br>
龐雨咳嗽一聲道，“薄先生抬舉，不過在下確實對數(shù)理、幾何都有深入的研究，方才所說炮彈軌跡，不光用到正弦余弦，還涉及炮彈初速、空氣濕度、海拔、風(fēng)向風(fēng)速、高差、地球自轉(zhuǎn)，任何一個因素，都會對炮彈的落點產(chǎn)生影響，何謂初速，便是炮彈出膛的速度…”他越說得多，薄鈺的嘴巴就越大，龐雨所說的有些奇怪，細細一想似乎又有道理，雖然很模糊，就像打開了一道不知通向哪里的窗戶。
龐雨把看狙擊電影里學(xué)來的彈道知識基本用光，薄鈺已經(jīng)一頭霧水，但又對龐雨有點莫名的佩服。
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