接著就點(diǎn)頭：
“然后呢？”
“然后就是今天張導(dǎo)帶我來見您，您那句“蔣嬋去哪了”的話……蔣嬋這個(gè)角色，因?yàn)槲夷莻€(gè)同學(xué)拿到了劇本，所以我知道她是穿插整個(gè)故事的那個(gè)配角。而龔老師您應(yīng)該是聽到了什么風(fēng)聲，知道了蔣嬋這邊的戲份要往后延，所以不滿，但又因?yàn)槲以?，不好?duì)張導(dǎo)發(fā)火，所以才拿話點(diǎn)張導(dǎo)的，對(duì)吧？”
“你也知道你是被拉來的擋箭牌了？”
龔麗還是沒給他任何肯定的答復(fù)，只是反問了一句。
可許鑫卻笑著說道：
“能被張導(dǎo)拉著當(dāng)擋箭牌，多少人求都求不來呢，對(duì)吧？”
“……”
事到如今，龔麗也沒必要聽下去了。
因?yàn)樗呀?jīng)聽出來了，這孩子確確實(shí)實(shí)是根據(jù)一些蛛絲馬跡，把整件事的來龍去脈給猜了個(gè)八九不離十。
于是直接問道：
“你的解決方案是什么？讓你的那個(gè)同學(xué)頂上來？”
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