破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股，最后束股。
說的好聽是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說得不好聽就是死讀書，當(dāng)然，人家能考上還是有本事，只不過這對于人的思想是一種禁錮，幾十年都為了科考而框限在八股文里，哪怕是日后高中也很難再跳出來。】
習(xí)慣很可怕，更何況是幾十年的主動扎進去的習(xí)慣。
而各時空的人瞧見所謂的八股，以及慢慢越來越死板的要求，有些明白天幕所言。
哪怕是為了應(yīng)付科考，但幾十年下來，一個人的思維早已定型。
如此死板的陳條成為主流，確實會叫人越來越僵化。
朱元璋也很疑惑，他沒這樣要求啊，這會兒對于制度、問題確實有明確的要求，但寫法沒有固定啊。
李世民搖搖頭，“這文章寫得倒是漂亮，可里面的內(nèi)容卻是越來越少?！?br>
歌功頌德確實少不了，但占比還是有講究的。
皇帝是喜歡聽有水平的好話，但你也該干正事的時候也得干啊。
“這八股文瞧著怎么像是只取經(jīng)義啊？”
科考哪里能如此片面，哪怕是儒家也沒有因為這等事情大肆喜悅。
【王守仁要接受科考，自然就得接受八股文，在一眾長輩的輔導(dǎo)中，很快制訂出了一個兩年計劃，名為《學(xué)好八股文迎接鄉(xiāng)試挑選》。
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