說(shuō)著(zhù)，小林又切換了幻燈片。
“當然，也有意外的情況發(fā)生。那就是結合過(guò)程中生成的異常結合人——以男性意識存活的‘逆轉人’。由于腦功能缺失，他們存在著(zhù)交流障礙，無(wú)法說(shuō)出謊話(huà)?！?br>
下一張示意圖上，出現了苦著(zhù)臉、身著(zhù)男性服飾的結合人卡通形象。
“當然，這樣的情況很少發(fā)生，大約只占人群的千分之一，大家不用過(guò)于擔心?！?br>
大概是因為內容太過(guò)枯燥，加之小林宛若催眠的聲音，課堂進(jìn)行到這里，許多學(xué)生已經(jīng)打起了哈欠，但是春也的神色依然十分認真，目不轉睛地盯著(zhù)投影熒幕，夏也連忙扭過(guò)頭，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子目視前方。
“所以，等在座的各位長(cháng)大以后，就可以進(jìn)行以‘部分結合’為方式的性行為了?！毙×终f(shuō)道，“但是請注意，在確認伴侶健康之前需要攜帶安全套，防止你們的身體與對方無(wú)隔膜接觸，否則容易在不安全的性行為里患上‘羊齒病’這樣可怕的性病，渾身長(cháng)滿(mǎn)血泡，生不如死?！?br>
看著(zhù)照片上渾身長(cháng)滿(mǎn)血泡，被蒼蠅包裹的羊齒病患者，包括夏也在內的大多數學(xué)生都害怕地低下頭，唯有春也依然面露冷漠的神情。
“總之，祝愿各位能夠尋找到合意的伴侶，進(jìn)行結合，以強大的人類(lèi)姿態(tài)誕下新生命——這就是你們身為未結合人的使命?！?br>
小林環(huán)顧了一下教室里的學(xué)生：“有什么不懂的，可以舉手提問(wèn)?！?br>
“……”
學(xué)生們均是沉默。
“那么，就請各位有序離場(chǎng)?！毙×忠沧灾@些內容十分陳舊，聳了聳肩膀，用兩只后臂打開(kāi)會(huì )議室的門(mén)。
從始至終，春也都不曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。由于教室里十分悶熱，他蒼白的脖頸上浮起一層薄薄的汗水，顏色淺淡的雙眸透露著(zhù)冰冷的神色。他只是看了夏也一眼，就轉身走出教室。
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