楊田、楊國瑞和鄧紹良前腳剛走，楊秀清便派使者急召楊烜，說(shuō)有要事相商。
事出蹊蹺，楊秀清又善于反間肅諜。水營(yíng)副營(yíng)長(cháng)陸雨晨、二營(yíng)長(cháng)陳虹、水營(yíng)一支隊長(cháng)張墨都認為楊秀清不懷好意，反對楊烜出營(yíng)面見(jiàn)楊秀清。
張墨即是張黑仔。楊烜重用陸雨晨，讓陸雨晨擔任水營(yíng)副營(yíng)長(cháng)，對張黑仔觸動(dòng)很大。之后，楊烜為爭取羅大綱，允諾讓羅大綱擔任水營(yíng)營(yíng)長(cháng)，使張黑仔更覺(jué)難堪。
若論水戰功勞，水營(yíng)里沒(méi)人能比得過(guò)張黑仔?？蓷顭@志向遠大，立志建設一支一流的水營(yíng)。張黑仔勇于沖鋒陷陣，卻沒(méi)什么文化，大字不識幾個(gè)，練兵打仗毫無(wú)思路。
陸雨晨說(shuō)話(huà)辦事頭頭是道，張黑仔不得不服。羅大綱雖然出身草莽，卻見(jiàn)識非凡，文武雙全，連陸雨晨也甘拜下風(fēng)。
張黑仔頗受刺激，只得痛定思痛，虛心向支隊里的文化教員學(xué)習。
黑旗軍重視文化教育，在營(yíng)級以上單位配有文化教員。部隊在行軍打仗之暇，都要開(kāi)展文化教育。
掃除文盲，是黑旗軍文化教育的重要目標。軍官要帶頭提高文化，努力提高部隊識字率。
這是一項長(cháng)期而又艱苦的工作。張黑仔起先有些不以為然，認為只要官兵能打勝仗，識不識字都沒(méi)關(guān)系。
然而，楊烜是來(lái)真的，把文化高低作為提拔軍官的重要指標。他重用陸雨晨、羅大綱，都是明證。
而那些文化程度高的人，果真得到了黑旗軍的重用。那些識字率高的連隊，確實(shí)要比其他連隊戰斗力更強、士氣更高。
張黑仔慌了，只得加強學(xué)習，甚至利用晚上時(shí)間攻讀古人兵法。
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀