既然不是詩榜規(guī)則下的競爭，五律派也就無視規(guī)則限制了，紛紛化身狗頭軍師，給王才子提供素材，建言選題方向。
寫奎師那嘛，那自然就是英雄了，應(yīng)當(dāng)竭力刻畫英雄的雄偉形象和偉大事蹟！
傳說，古代印度的某位國王殘暴不仁，毗Sh奴第八次化身的目的就是為了殺Si這位國王。但是早在克里希那降生之前，國王就已經(jīng)得到預(yù)言，知道自己會被提婆吉即克里希那的生母所生的第八個兒子殺Si，所以每當(dāng)提婆吉生下一個孩子，國王就會立即殺Si她的孩子。這情節(jié)似乎又似曾相識，看來各國的神話傳說和民間故事都有相同之處。
當(dāng)?shù)诎藗€孩子，也就是克里希那出生以後，他的父親將他送給牧民撫養(yǎng)，由此躲過一劫。所以克里希那造像最明顯的特徵就是手持牧笛，陳成從畫像上也看到此君是一位各種型號的牧笛收藏家......
幼年時期的“克里希那”非常淘氣，喜歡惡作劇，常令牧民們感到頭疼。長大后屢行神蹟，功勳卓著，也不出所料地踐行了預(yù)言完成了自己的使命，殺Si了殘暴的國王。
“王師弟，你覺得，我們這樣開頭好不好？一上來，單刀直入，直接就把視野放到寬闊的戰(zhàn)場上，一派雄渾！山河起伏！省去了很多細(xì)枝末節(jié)，也能一下子把氣氛渲染到位！你覺得好不好？”
“好好好！“王才子盛贊了張師兄的這個提議。
“嗯，我也覺得不錯。“極其擅長對仗的吳師兄也肯定道：”我覺得，戰(zhàn)場上殺得激烈，除了千軍萬馬的正面描寫，側(cè)面烘托''''''''''''''''''''''''''''''''昏天黑地''''''''''''''''''''''''''''''''也能顯示戰(zhàn)場戰(zhàn)事的激烈！愚兄正好也有兩句得意的成句，可以借與王師弟使用，倍增光彩！”
“哦？“王才子眼睛大亮！“有吳師兄捉刀頷聯(lián)，那自然是如虎添翼的事！”
“吳師兄都說要寫頷聯(lián)了，那頸聯(lián)就交給我吧！“善於劍走偏鋒的江姓師弟道：”我可以描寫戰(zhàn)爭勝利後的場景，把奎師那凱旋獲勝時的形態(tài)好好施展一番筆墨！”
“有江師弟出手，自然錦上添花！“王才子大喜過望！
可是這麼一來——
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