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二年級(jí)編-源治「十六」 (6 / 15)

        一來(lái)他明顯對(duì)學(xué)校之間的恩怨零興趣,二來(lái)我覺(jué)得我和他都有些相同的特質(zhì),贏了鳴海的話他也沒(méi)有作為對(duì)手的價(jià)值,輸了的話也證明自己能力只不過(guò)如此。

        「男人之間的較量是不應(yīng)被打擾的!」

        似乎速水的想法不一樣,但收到同樣的效果就好了,而我們也讓出位置,好讓鳴海和三谷能大g一場(chǎng)。

        兩人互相盯著對(duì)方,好像在等待對(duì)方先行動(dòng)一樣,不過(guò)三谷似乎沒(méi)甚麼耐X,先行出擊。

        這不是好兆頭,一如所料鳴海馬上就被壓著打,他不是沒(méi)有反擊,只是三谷的動(dòng)作就像超靈活的史萊姆人,回避同時(shí)馬上作出攻擊,盡管殺傷力不高,但偏偏鳴海最弱就是對(duì)上敏捷的對(duì)手,現(xiàn)在的他基本上就只是個(gè)b較耐打的沙包。

        「不行啊……被那家伙掌握了節(jié)奏,鳴海要玩完了?!?br>
        速水在我們來(lái)到之前已經(jīng)和三谷打過(guò)一場(chǎng),他對(duì)三谷的實(shí)力應(yīng)該有多少理解,他也是被拖進(jìn)三谷的節(jié)奏里才會(huì)被揍得那麼慘吧?

        而作為旁觀者,我開(kāi)始明白三谷「利害」的地方,那家伙用的不是常見(jiàn)的格斗術(shù),仿佛四肢都是腳,就像野獸一樣。

        一般而言,不論拳腳我們都是力從地起的發(fā)出去,就算起腳也會(huì)用另一只腳來(lái)支撐。

        而三谷倒是每次用腳都用雙手支撐身T,以著大幅度的旋轉(zhuǎn)作攻擊,踢空了就翻過(guò)去再踢,或許一次半次我們都能做得到,但長(zhǎng)遠(yuǎn)而來(lái)沒(méi)這種柔軟和T力不可能撐那麼久。

        所以鳴海到底在想甚麼?讓三谷消耗光T力才出擊嗎?以他來(lái)說(shuō)也不失是種方法,問(wèn)題是三谷耐力Ga0不好b我還好,鳴海能夠撐到那一刻嗎?

        鳴海以被揍得很慘作為代價(jià),終於換來(lái)三谷開(kāi)始?xì)饬Σ焕^,但就算攻擊慢下來(lái),繼續(xù)下去我都不覺(jué)得鳴??梢該蔚剿麣饨^的一刻。

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