「這次的作文題目是〈我的夢(mèng)想〉，大家寫完之後，我們?cè)僬視r(shí)間跟同學(xué)們一起分享?！剐W(xué)，蘇韋的班導(dǎo)師出了這項(xiàng)作業(yè)，并給所有的學(xué)生一個(gè)星期的時(shí)間完成，可蘇韋在一個(gè)晚上就完成了，甚至迫不及待和大家分享。
他說他想成為英雄、當(dāng)一個(gè)可靠的人，長(zhǎng)大後不僅要照顧爸爸媽媽和弟弟妹妹們，還得是對(duì)世界有幫助的人。
在與同學(xué)與老師分享的那天，他獲得許多人的掌聲，連老師都說他的文筆很好，這件事情讓蘇韋一直記在心底，直到夢(mèng)想改變之後，依舊沒忘。
蘇韋發(fā)現(xiàn)自己并沒有那麼萬能，他終究只是凡人，即使在別人眼中始終是滿分的好孩子，好像仍離他原先的夢(mèng)想很遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)達(dá)成不了自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
也不是喪氣才改變志向，而是他發(fā)現(xiàn)，他想成為「英雄」，只是為了滿足「大家」的期望──當(dāng)順著自己的心再問一次夢(mèng)想為何，他只會(huì)說出兩個(gè)字。
聽來平凡又cH0U象，對(duì)他來說卻意義非凡的「自由」。
「哥，蘇仁最近怪怪的?！挂换氐郊?，家里的三弟就湊上來，像是要跟他說秘密一樣，把他拉去沒人的地方。
「嗯？怎麼這麼說？」蘇韋的音量也隨著他神秘的樣子壓低。
「他都不出門了，連學(xué)都會(huì)好好上?！?br>
「這不是挺值得高興也很正常的事嗎？」蘇韋笑道，「別對(duì)你哥有那麼多的偏見，他也是好孩子。」
「但他還是常常跟爸吵架……雖然有時(shí)候會(huì)覺得他說的話才是對(duì)的，但我還是不喜歡家里的氣氛那麼糟。幸好你回來了，快去問一下他到底在發(fā)什麼瘋，如果他變成神經(jīng)病的話，我要先離他遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?br>
「嘖嘖嘖，就你Ai亂說話。」蘇韋彈了一下三弟的額頭，但也將這件事記在心里，和父母寒暄幾句後，便走到蘇仁的房門前，敲了兩下。
「蘇仁，哥回來了，能進(jìn)去和你聊聊天嗎？」
雖然蘇韋沒聽見他回應(yīng)的聲音，可隔著房門，他聽到里頭傳出了些動(dòng)靜，沒過多久，房門便被蘇仁打開。
「怎麼突然回來了？也不說一聲?！?br>
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀