一旁的阿英臉色依然冰冷，把頭轉(zhuǎn)向一邊，“我什么都沒看見”。
納蘭子建嘆了口氣，“哎，唯女子與小人難養(yǎng)也”。
“咳咳，大伯，你是讀書人，還是為人師表的教書匠，手里那把扇子才能更顯儒雅氣質(zhì)。”
納蘭振邦雙手抓住細(xì)細(xì)的教棍，“剛才是不是打輕了”！
“不不不，大伯剛才揮棍的氣質(zhì)盡顯高雅，重一分有莽夫的戾氣，輕一分顯女兒的媚態(tài)。剛剛好”。
“再胡說八道信不信我扔你下去喂魚”。
“咳咳，最近小侄兒再讀《道德經(jīng)》，受益匪淺。”“?魯迅先生曾說“不讀《道德經(jīng)》一書，不知華夏文化，不知人生真諦”。南懷瑾先生以“內(nèi)用黃老，外示儒術(shù)”來作為君子修身養(yǎng)性的不二法門?！薄拔易罱俅嗡伎际裁词侨松恼嬷B，什么是君子”？
“思考出什么門道”？
“知其雄兮守其雌，知其白兮守其黑。知榮守辱兮，為道者損，損之又損兮，乃至無極?！?br>
納蘭振邦心里微微一動，緊了緊手里的教棍。淡淡道“繼續(xù)”。
“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之。天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。”
納蘭子建余光細(xì)細(xì)打量著納蘭振邦的面容，重重道“敬勝怠，義勝欲。知其雄，守其雌”。
納蘭振邦手里的教棍輕輕抖了一下，嚴(yán)肅的表情漸漸露出一絲笑容。
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