但是不同於同儕，彼得相當(dāng)受諸位教官的喜Ai。
教官有時(shí)會(huì)讓早點(diǎn)完成作業(yè)的他擁有b大家更多的下課時(shí)間。
還會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送他厚重的書本。
身形稍微瘦弱的他，在T能訓(xùn)練的課程表現(xiàn)雖然不算突出，但是教官總是對(duì)他再三鼓勵(lì)。
對(duì)於老師的一字一句，彼得唯唯諾諾的行為卻淪為別人加油添醋的笑柄。
「人偶彼得！」、「人偶彼得！」
大家似乎忘記他的姓氏，總用這種綽號(hào)與他打交道。
彼得好像也毫不在意，傻笑著接受。
「怎麼啦？芮希？怎麼又再看那個(gè)人偶？難道你…？」
室友莎莎朝我投以曖昧的笑容，那副模樣像極幫人撮合的媒婆。
我不禁臉紅，連忙揮手解釋：「哪哪哪里！只是剛好而已，你想多啦！」
也許，我是從他身上看到自己的影子吧！
我想，那天晚上的結(jié)識(shí)，某種程度改變我的思想。
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