因?yàn)橛傲鲬?zhàn)帖的關(guān)系，最近幾天的T育課全都取消了，而作為六十中學(xué)的教學(xué)先鋒……潘老師再度抓住了這次機(jī)會。把符篆課的教學(xué)進(jìn)度向後推了一大截。
陳超百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆，二蛋大師則是逗著二蛋，兩人皆是一副生無可戀的模樣——媽蛋……就這點(diǎn)破符居然默寫了整整一上午！實(shí)在是有夠無聊的！畫的再JiNg細(xì)又怎麼樣……符篆等級考難不成還能考到SSR?
不止陳超一個(gè)人，所有男生的感覺幾乎都無異。一星期寥寥無幾的T育課就那麼荒廢了……在陳超看來，這簡直是荒廢人生！和咸魚根本沒有區(qū)別！
環(huán)視了下四周，陳超驚奇的發(fā)現(xiàn)班里其實(shí)還是有不少沉著冷靜的學(xué)霸以及……另類。
b如林小羽，平時(shí)里雖然一副大咧咧的模樣，但在學(xué)習(xí)的問題上絕對不含糊。最關(guān)鍵的是，這個(gè)可怕的nV人符篆課的默寫本上迄今為止都是滿分；
又b如小花生，這個(gè)學(xué)習(xí)委員簡直安靜的可怕，始終低著頭奮筆直書。陳超覺得，以小花生的X格能進(jìn)JiNg英班，完全是勤奮出真知；
而第三個(gè)人，就是王令。也許這是一種男人的直覺，從入學(xué)的面試考核，再到初次的符篆課上王令召喚出的妖王。以及幾乎每次默寫以及小測試居中恒定的成績，讓陳超覺得王令并沒有看上去那麼簡單。
陳超是個(gè)相信有巧合存在的人，但是如此之多的巧合同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人身上，這就讓陳超開始不得不重新審視起王令。
甚至陳超一度懷疑，那天在蕭家大院，殲滅了兩個(gè)影流殺手，保護(hù)了孫蓉同學(xué)的絕世強(qiáng)者，其實(shí)就是王令本人……當(dāng)然，這純粹只是陳超的空想，并沒有任何憑證。
只不過陳超覺得，能讓孫蓉同學(xué)看得上的人，也絕對不會是平凡人……
事實(shí)上，陳超對王令的家境并不了解，只是他隱隱覺得王令的背景可能并不那麼簡單而已。
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