班級座位是隨著(zhù)月考成績(jì)而變動(dòng)的，每月調換一次，溫存換到了中間第三排，處于整個(gè)教室的中心位，周?chē)?zhù)的都是一些成績(jì)好的班級g部。
陳周漾的座位沒(méi)變，只不過(guò)同桌換成了一個(gè)存在感很低的男生，李晉倒是P顛P顛的坐他前面去了。
下課后趙茵便將溫存叫去了辦公室，早前她對溫存的印象就很不錯，如今月考成績(jì)一出來(lái)，看她的目光就更和藹了，耐心詢(xún)問(wèn)她的情況：“在新的集T，適應得還好嗎？”
溫存：“挺好的?！?br>
趙茵又問(wèn)：“沒(méi)有人針對欺負你吧？要是有這種情況一定要跟老師說(shuō)?！?br>
她搖頭，“好的老師，我知道了?！?br>
趙茵打量著(zhù)她，見(jiàn)她不像是在強撐說(shuō)謊，便又笑了笑，“這個(gè)你拿回去?！?br>
溫存看著(zhù)被遞過(guò)來(lái)的作業(yè)本，上面寫(xiě)了她的名字，是之前幫陳周漾寫(xiě)檢討書(shū)的那個(gè)本子。
趙茵想了想，對她叮囑道：“班上有些同學(xué)習X頗為頑劣，壞倒是說(shuō)不上，你平時(shí)少跟他們接觸就行，不過(guò)若是有人b著(zhù)你做自己不愿意做的事情，你又解決不了的情況下，一定要告訴老師知道嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
趙茵放下心來(lái)，又和她提了幾句學(xué)習上的事情才讓她離開(kāi)。
溫存回到教室，將作業(yè)本塞進(jìn)桌肚里，周?chē)娜艘?jiàn)了她，紛紛拿著(zhù)數學(xué)試卷湊過(guò)來(lái)，好奇道：“溫存，你能告訴我們最后這幾個(gè)大題你的解題思路是什么嗎？你的跟我們的不一樣，感覺(jué)你的更簡(jiǎn)單些?！?br>
溫存頓了頓，眉目清瀲：“可以?！?br>
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