b如，高二年作文競賽，他原本是不參加的，后面又報名了，賽場(chǎng)上，她看到了祝晚檸的身影。
b如，高三那年跑C，作為重點(diǎn)班，他們可以自由跑C，而其他班則是要固定時(shí)間整班出列，而他出現在C場(chǎng)的時(shí)間經(jīng)常和文科十九班重合。
再b如，有次祝晚檸忘記佩戴?；?，明明應該是被記在本子上，但后面她卻發(fā)現上面并沒(méi)有她的名字，而那天是自己和蘇嶼舟一同在校門(mén)口值班。
還有很多很多……
伍詩(shī)琪慘淡一笑。
原來(lái)當你看見(jiàn)了參考答案，就會(huì )發(fā)現解題思路是有跡可循的。
蘇嶼舟見(jiàn)她沒(méi)說(shuō)話(huà)，看了眼時(shí)間，過(guò)去三分鐘了。
他詢(xún)問(wèn)：“回包廂？”說(shuō)著(zhù)人站了起來(lái)。
伍詩(shī)琪輕抿唇看向他，也跟著(zhù)站起來(lái)。
“蘇嶼舟?！?br>
她聲線(xiàn)不同于平時(shí)的張揚明媚，低低的，像是被霜打的花。
蘇嶼舟不由看向她。
伍詩(shī)琪深深地注視著(zhù)他，滿(mǎn)腔話(huà)語(yǔ)止于唇齒，她深x1了口氣，慢慢彎起唇：“還沒(méi)恭喜你，新婚快樂(lè )?！?br>
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