“方先生，那是孤寫(xiě)的，可是有什么問(wèn)題嗎？”
見(jiàn)太子承認了，好多對手都不由得幸災樂(lè )禍的笑出了聲，也不知道太子寫(xiě)了什么大逆不道之言，能把這位大儒氣成這樣。
揚了揚手里的賦，方孝全哈哈大笑：“之前總聽(tīng)老李綱說(shuō)自己的徒弟如何如何聰慧，老夫還聽(tīng)楊度說(shuō)過(guò)，教你的老師會(huì )折壽，以前都以為是吹噓，今日算是見(jiàn)識到了。小子，你這篇賦，如果是世家族人作出來(lái)的，老夫只會(huì )大加夸贊。但既然是你作出來(lái)的，老夫就要說(shuō)說(shuō)你了?！?br>
李承乾趕緊整衣彈冠施禮：“請老先生賜教?！?br>
方孝全點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊把阿房宮賦遞給好奇的老友，一邊說(shuō)：“文章千古事，你年幼聰慧如妖，本是好事。只是，老夫見(jiàn)過(guò)太多的少年天才不過(guò)驚鴻一現，就泯然眾人，不復當初。須知少年人不僅要戒色，還要戒驕戒躁。你的賦寫(xiě)得很好，非常好，但是老夫并不會(huì )如何的夸你，免得讓你驕傲。聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)文章的時(shí)候總是會(huì )弄錯通假字？這是什么壞毛??！老夫今日就要進(jìn)你學(xué)院任職教書(shū)，閑暇的時(shí)候也會(huì )親自教導教導你。折壽就折壽吧，老夫不忍看到一顆璀璨明珠上，卻有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，你可明白？”
明白？不明白也得明白了！只看這老先生語(yǔ)無(wú)倫次的，就知道他現在思維很是混亂。
李承乾趕忙答應，場(chǎng)間所有人都不由得好奇太子到底寫(xiě)的什么，能把一個(gè)大儒刺激成這樣？
莫非，不是寫(xiě)的太差，而是太好了？
《阿房宮賦》在幾位老先生的手中傳來(lái)傳去，不管哪一位得到，都是激動(dòng)不已。
繼方孝全之后，又一個(gè)大儒站了起來(lái)：“太子，老方不怕折壽，老夫也不怕，今日方知一個(gè)人能妖孽到什么程度，由你這個(gè)太子在，我大唐二百年不用出才子了，哈哈哈哈！”
當這篇賦轉遞到皇帝的手中后，李世民看了一遍，就吩咐身后的宦官把它念出來(lái)。
宦官拿著(zhù)賦走到擂臺上，念道：“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出....”
前面都是形容想象中的阿房宮樣子，聽(tīng)到的、還懂的人都忍不住閉上眼睛，循著(zhù)這些話(huà)，在自己的腦海中構建這樣的場(chǎng)景，感受阿房宮的氣魄雄渾。
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