“方先生,那是孤寫(xiě)的,可是有什么問(wèn)題嗎?”
見(jiàn)太子承認了,好多對手都不由得幸災樂(lè )禍的笑出了聲,也不知道太子寫(xiě)了什么大逆不道之言,能把這位大儒氣成這樣。
揚了揚手里的賦,方孝全哈哈大笑:“之前總聽(tīng)老李綱說(shuō)自己的徒弟如何如何聰慧,老夫還聽(tīng)楊度說(shuō)過(guò),教你的老師會(huì )折壽,以前都以為是吹噓,今日算是見(jiàn)識到了。小子,你這篇賦,如果是世家族人作出來(lái)的,老夫只會(huì )大加夸贊。但既然是你作出來(lái)的,老夫就要說(shuō)說(shuō)你了?!?br>
李承乾趕緊整衣彈冠施禮:“請老先生賜教?!?br>
方孝全點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊把阿房宮賦遞給好奇的老友,一邊說(shuō):“文章千古事,你年幼聰慧如妖,本是好事。只是,老夫見(jiàn)過(guò)太多的少年天才不過(guò)驚鴻一現,就泯然眾人,不復當初。須知少年人不僅要戒色,還要戒驕戒躁。你的賦寫(xiě)得很好,非常好,但是老夫并不會(huì )如何的夸你,免得讓你驕傲。聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)文章的時(shí)候總是會(huì )弄錯通假字?這是什么壞毛??!老夫今日就要進(jìn)你學(xué)院任職教書(shū),閑暇的時(shí)候也會(huì )親自教導教導你。折壽就折壽吧,老夫不忍看到一顆璀璨明珠上,卻有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,你可明白?”
明白?不明白也得明白了!只看這老先生語(yǔ)無(wú)倫次的,就知道他現在思維很是混亂。
李承乾趕忙答應,場(chǎng)間所有人都不由得好奇太子到底寫(xiě)的什么,能把一個(gè)大儒刺激成這樣?
莫非,不是寫(xiě)的太差,而是太好了?
《阿房宮賦》在幾位老先生的手中傳來(lái)傳去,不管哪一位得到,都是激動(dòng)不已。
繼方孝全之后,又一個(gè)大儒站了起來(lái):“太子,老方不怕折壽,老夫也不怕,今日方知一個(gè)人能妖孽到什么程度,由你這個(gè)太子在,我大唐二百年不用出才子了,哈哈哈哈!”
當這篇賦轉遞到皇帝的手中后,李世民看了一遍,就吩咐身后的宦官把它念出來(lái)。
宦官拿著(zhù)賦走到擂臺上,念道:“六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出....”
前面都是形容想象中的阿房宮樣子,聽(tīng)到的、還懂的人都忍不住閉上眼睛,循著(zhù)這些話(huà),在自己的腦海中構建這樣的場(chǎng)景,感受阿房宮的氣魄雄渾。
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