運用工程師的基礎(chǔ)技術(shù)，不停的在避難所里，替人修燈，修自行車。
突破進階任務(wù)就更簡單了，限定時間內(nèi)，要修好一些略微有點難度的東西。
在學(xué)生職業(yè)和老師職業(yè)的加持中，以及自身努力下，他終于成功晉級到“超神”。
這時，再使用一張入學(xué)通知書作為憑證。
他成功晉升機械工程師，簡稱機械師。
機械師的職業(yè)優(yōu)勢，除了機械精通，也是定期來抽取各種機械的圖紙。
技能組方面，跟研發(fā)制造改良操作各種機械有關(guān)。
其次，最后一個加點的，就是學(xué)生職業(yè)的分支。
當(dāng)然，這也是他第二個成功晉升到“超神”地步的職業(yè)。
每次的進階突破任務(wù)，都超乎想象的……難。
沒錯，就是難。
絕對不會有人想到，學(xué)生的進階突破任務(wù)，居然是考試。
在現(xiàn)實中，考試就已經(jīng)是學(xué)生們的噩夢了。
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