雖然還不到十歲，黃月英在文學(xué)修養方面，可比普通書(shū)生要強多了。
只是教人讀書(shū)認字這事，也太難了，尤其還是教這家伙，看起來(lái)就不怎么聰明的樣子。
但陳牧羽發(fā)話(huà)了，她雖有抱怨，但也不敢違逆。
……
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自此，諸葛亮便每日上山放牛的時(shí)候，來(lái)山上學(xué)習，傍晚回去后，晚上又來(lái)。
小家伙還是有些底子的，人也聰明，學(xué)起來(lái)挺快，不到三個(gè)月的功夫，便已經(jīng)能把陳牧羽給他的那幾本書(shū)倒背如流。
黃月英一開(kāi)始還挺嫌棄，但看諸葛亮的學(xué)習速度這么快，漸漸的也開(kāi)始改觀(guān)了。
她也是極聰明的，兩個(gè)人還經(jīng)常一起討論這些書(shū)中的字句，都是什么意思。
其實(shí)，這些乃是陳牧羽從道法本源中，提取出的一些基礎理論，算得上是道法的啟蒙。
陳牧羽本來(lái)可以直接點(diǎn)化他的，可那樣一來(lái)，諸葛亮還是諸葛亮么？
眼下的諸葛亮，和后世的梁志超，其實(shí)就是一個(gè)人，可以說(shuō)是一體雙魂，也能說(shuō)是雙魂一體。
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