/ 第26章 超體存儲(chǔ)技術(shù) (1 / 4)_科技之神從技校校長(zhǎng)開始全文在線閱讀: 第26章 超體存儲(chǔ)技術(shù) (1 / 4)-666文學(xué)

第26章 超體存儲(chǔ)技術(shù) (1 / 4)

        干完這些之后,他覺得接下來只要中途沒有出現(xiàn)什么問題,那進(jìn)展是順利的。

        而且,他也讓小白接管學(xué)校和公司的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作,以防有人中飽私囊。

        “好了,那接下來就是和花為合作5G標(biāo)準(zhǔn)的事情,需要再等一會(huì)?!?br>
        這個(gè)事情估計(jì)沒有那么快,畢竟現(xiàn)在學(xué)校像樣的實(shí)驗(yàn)室都沒有建起來,還需要借助花為的資料設(shè)備以及一些工作接洽。

        不過在那之前他還是得需要將其中的一些關(guān)鍵技術(shù)問題給解決了,這樣才能保證事情有條不紊地進(jìn)行。

        另外還需要將接下來的資金收益轉(zhuǎn)一部分給學(xué)校正常運(yùn)營(yíng),畢竟學(xué)校每天的消耗也挺大的。

        以前他覺得校長(zhǎng)是一個(gè)每天只要坐在辦公室內(nèi)喝茶的輕松活,直到當(dāng)了校長(zhǎng)之后才知道有多不容易。

        他打開了自己的指數(shù)屬性面板,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了510的指數(shù),不由得眼睛一亮。

        看來可以獲取新科技了!

        心念一動(dòng),人便消失在了辦公室內(nèi),出現(xiàn)在了科技圖書館內(nèi)。

        現(xiàn)如今他已經(jīng)和科技圖書館綁定了,可以做到瞬間空間傳送的的地步,這也是圖書館強(qiáng)大科技力量的展現(xiàn)。

        接著,他便直接在這浮光飄動(dòng)的圖書館內(nèi)游動(dòng),看看選哪一個(gè)光球。

        這些光球每一個(gè)都是記錄著不同的智慧與知識(shí),也稱光書,但是許黎感覺這樣的稱呼有點(diǎn)別扭,還是光球來得好點(diǎn)。

        走著走著,他面前忽然飄過一道青藍(lán)色的光球。

        “這光球有些特別啊....”

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