或許他們都有對方?jīng)]有的東西，合起來(lái)卻能讓時(shí)光燦爛而豐富，所以才會(huì )被對方深深的x1引。
在他們一起練畫(huà)好幾次之後，李慕幾乎是被那幅完成的油畫(huà)震懾了，完美的透視，構圖，跟光影，雖然只是在畫(huà)眼前的東西，眼前正在畫(huà)水墨畫(huà)的自己，但他真實(shí)感受到了，在那雙眼里的欣賞和美感確實(shí)的變成一種氣氛，讓人像不再是人像，靜物不再是靜物。
還記得不久之前自己真的是抱著(zhù)講g話(huà)的心態(tài)說(shuō)，不知道畫(huà)什麼就畫(huà)我寫(xiě)書(shū)法的樣子好了，這樣你還能一邊看我一邊畫(huà)畫(huà)，結果林漉辰真的這麼做了，那時(shí)李慕只覺(jué)得他還是一直看著(zhù)自己感覺(jué)真好，說(shuō)真的沒(méi)有很在意畫(huà)出來(lái)是什麼樣子，沒(méi)想到是那樣的美。
有了才華的加持，這個(gè)人在他眼里美的令他瘋狂。
之後的某個(gè)夜里，李慕在解決生理需求的時(shí)候，發(fā)現自己想到的是那張淡漠的臉，和他修長(cháng)的手指。那時(shí)他簡(jiǎn)直不敢相信，自己居然對剛認識沒(méi)多久的同學(xué)有那樣的遐想，那種感覺(jué)是前所未有的奇怪，但也深深地令他戰栗。
李慕知道自己是同X戀，在高中跟一些nV孩交往過(guò)他便確定了，只是他不敢承認，那是只能放在心里的事，高中時(shí)在班上的角sE定位，感覺(jué)是會(huì )隨著(zhù)出柜而崩塌的。反正沒(méi)有心儀的對象，可以不用b自己去面對和他人不同。
但是總不能一直逃避下去，在發(fā)現他對林漉辰的渴望日漸加深之後，他決定去試探這件事的可能X，結果卻令他大所失望。
這個(gè)人跟他想的不一樣的地方實(shí)在太多了，後來(lái)想想可能都是外表導致的偏見(jiàn)，沒(méi)有親眼見(jiàn)證的話(huà)，李慕本來(lái)以為他是那種不Ai上課的學(xué)生，甚至一度覺(jué)得他和自己是同類(lèi)的人，但回過(guò)神才發(fā)現一直都是一廂情愿。
我不喜歡同X戀，林漉辰說(shuō)的。
或許是父母從小一直傳遞的觀(guān)念所導致，也可能那是他被別人侮辱時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的字眼，他說(shuō)他知道自己并沒(méi)有理由去討厭那個(gè)族群，也沒(méi)有權利去g擾人家，但不喜歡就是不喜歡，他也盡一切所能去回避相關(guān)的人事物了，最好就一直這樣井水不犯河水。
那之後李慕是想放棄的，但仍想著(zhù)能跟這樣的人做朋友也不是壞事，所以沒(méi)有徹底遠離，也是那時(shí)心里已經(jīng)埋下了一個(gè)荒唐的期待。
之後李慕在西洋美術(shù)史的時(shí)候自動(dòng)坐到他的旁邊，那時(shí)林漉辰什麼也沒(méi)說(shuō)，甚至在他找不到頁(yè)數的時(shí)候主動(dòng)告訴他，下課時(shí)問(wèn)了他的筆記來(lái)看。受寵若驚的同時(shí)，李慕也想試試他的忍耐限度究竟在哪里，於是連其余的課，像是藝術(shù)心理學(xué)，電腦繪圖等等的，他都放棄了那些可以愉快笑鬧的同學(xué)，去他身邊賴(lài)著(zhù)。
之後李慕也開(kāi)始像對待朋友一樣，跟林漉辰有肢T上的碰觸，本來(lái)以為會(huì )引起反感，但那個(gè)人還是一如往常的容忍，任他去g手臂，擁抱，跟耍賴(lài)，除非被捏到腰側他會(huì )想回頭給他一拳。
內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀