這次出現(xiàn)的是一個小嬰兒的照片。
臺下的學(xué)生們此時紛紛停下正在書寫的筆和翻閱講義的手，整間教室一下子變得十分安靜，彷若連根針掉落都會被注意到。
講臺上，劉老師似乎并不在意學(xué)生們突如其來的靜默，逕自把麥克風(fēng)拿到嘴邊。
「正如各位所猜的，這就是我們要講的下一個部分——修改及編輯人類的基因。」
「修改人類的基因……」藍皓昀喃喃念著，臉上的表情十分嚴(yán)肅。
「我們?nèi)祟悘某錾嚼?，需要?jīng)歷各種不同的事情，簡單說就是所謂的生、老、病、Si。而在這之中最讓人頭疼的，絕對就是老與病兩者?！?br>
「如果我們能夠藉由修改人類的基因，使人們的老化速度減慢，或是讓身T擁有抵抗Si亡疾病的能力，那麼人類想必能走向更加光明的未來?！?br>
隨著劉老師的話語結(jié)束，室內(nèi)再次迎來一片鴉雀無聲。
教室里的許多同學(xué)都露出怪異的表情，混雜著訝異和困惑，一時之間誰也不知道該說什麼好。
確實就像老師所說的，如果只要在出生前修改自身的基因就能讓人們一輩子免於疾病的威脅，那當(dāng)然能造就一個十分美好的世界?？墒且婚_始介紹基因改造時，她也曾說過只要改變某基因序列中的一個核苷酸，就能對整T基因產(chǎn)物造成極大的影響。
「……這樣不會造成未來的其他問題嗎？」溫佑瀧皺起眉頭說。此話一出立刻引起眾學(xué)生的討論。
藍皓昀靜靜地沒說話，但他也和大家抱有相同的疑問。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀