等到開始修建之后，基本是每天都有百姓自發(fā)的來幫忙。
到了吃飯的時(shí)候留他們吃飯他們也不吃，都是顧自回家去吃，然后又來。
基本每天來的人都不一樣，據(jù)說起誰(shuí)有空誰(shuí)就來。
我跟他們說過，學(xué)堂修起來后不是免費(fèi)供他們的孩子讀書，請(qǐng)先生還是要交束脩的，只是會(huì)比鎮(zhèn)上少一些。
但他們都說他們知道，能供家里的孩子讀一天是一天，總比一天書都沒有讀過的強(qiáng)?！?br>
沈華柔靜靜的聽著，說實(shí)話她心里感觸很大。
她當(dāng)然知道讀書對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下孩子來說意味著什么，他們大多數(shù)人別說是讀書了，便是能一家子吃飽都艱難。
很多都是舉全家之力，甚至是舉全族之力才能供一個(gè)人讀書。
更多的人是，就算如此也不能踏進(jìn)學(xué)堂的門檻。
之前賀家修辦學(xué)堂的時(shí)候，聽說也是有百姓自發(fā)的來做事，之后甚至還給祖父立了石碑。
但賀家就算是有心，能力也是有限的。
其實(shí)沈華柔是不能感同身受，因?yàn)樗龔男〉酱笏佑|的人和事都不是這些。
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