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錯誤章節,別買(mǎi)

        季淮盛看著(zhù)緊閉的房門(mén),眸sE深沉,陳雯跟她說(shuō)了那件事了嗎?

        他繼續敲門(mén),不厭其煩的敲著(zhù)。

        門(mén)外持續傳來(lái)急促又刺耳的敲門(mén)聲,讓林梔心里一陣煩躁。

        她抱起桌上的那盆小雛菊去開(kāi)門(mén),然后把花塞到季淮盛手里,目光鄙夷的看著(zhù)他:“把你的花拿走,以后別來(lái)打擾我了,惡心?!?br>
        說(shuō)完就要把門(mén)關(guān)上,季淮盛眼疾手快的按住了她要關(guān)門(mén)的手,用力一推,身子閃進(jìn)了屋里。

        他把花放下,大掌g起她圓潤的下巴,發(fā)現她眼睛Sh潤,一片通紅,像是剛哭過(guò)的模樣。

        他用指腹輕柔的摩挲著(zhù)她的眼角,問(wèn)她:“為什么哭?”

        林梔用力揮開(kāi)他的手,向后退了兩步:“別碰我,惡心?!?br>
        看著(zhù)她眼里的厭惡,季淮盛太yAnx突突的跳動(dòng)著(zhù),他覺(jué)得林梔又要遠離他了,之前的努力好像都白費了。

        今年17歲的小坤是柳州市某職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生,目前在讀三年級,再過(guò)一個(gè)學(xué)期即將畢業(yè)走上工作崗位。2011年6月至2012年2月期間,因為課余時(shí)間經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺瀏覽網(wǎng)絡(luò )電子信息的緣故,尚未成年的小坤在網(wǎng)絡(luò )上接觸到一個(gè)名為“AV狼”的sE情網(wǎng)站,站內提供大量的YinGHui視頻文件下載以及YinGHui貼。由于此時(shí)的小坤正處于青春期,生理發(fā)育已經(jīng)成熟,對于X的觀(guān)念既模糊又好奇。為尋找刺激,小坤便在該網(wǎng)站上注冊為會(huì )員。

        不久,小坤就不再滿(mǎn)足于僅當“普通觀(guān)眾”,為獲取該sE情網(wǎng)站積分,成為更高級別的網(wǎng)絡(luò )會(huì )員,享有瀏覽更多YinGHui電子信息的權限。無(wú)知的小坤將自己從其他網(wǎng)站上下載的YinGHui視頻文件以及視頻截圖上傳到該網(wǎng)站,供他人下載或觀(guān)看??吹近c(diǎn)擊網(wǎng)友點(diǎn)擊自己發(fā)帖的人越來(lái)越多,小坤上傳sE情視頻的熱情也越來(lái)越高,自2011年6月至2012年2月,其所上傳的YinGHui電子信息被實(shí)際點(diǎn)擊超過(guò)十三萬(wàn)余次。小坤的犯罪行為,引起網(wǎng)絡(luò )警察的注意。2012年9月的一天,當小坤興致盎然地再次登陸該網(wǎng)站時(shí),被守候多時(shí)的網(wǎng)絡(luò )警察逮了個(gè)正著(zhù)。

        近日,根據中國作家協(xié)會(huì )發(fā)布的《中國網(wǎng)絡(luò )文學(xué)藍皮書(shū)2018》調研數據顯示:2018年,中國網(wǎng)絡(luò )文學(xué)注冊作者總數為1400多萬(wàn)。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)創(chuàng )作者創(chuàng )作熱情高漲,作品不斷。然而網(wǎng)絡(luò )文學(xué)良莠不齊的發(fā)展情況,特別是涉及恐怖暴力、YinGHuisE情、道德淪喪等不良內容,對于心智尚未成熟卻又熱衷上網(wǎng)的青少年而言,具有諸多負面影響。

        目前,通過(guò)國家凈網(wǎng)行動(dòng),依法嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)制作傳播YinGHuisE情信息行為。有關(guān)部門(mén)通過(guò)對刊登YinGHuisE情網(wǎng)絡(luò )信息的網(wǎng)站采取下達刪除違規內容通知書(shū)、約談網(wǎng)站負責人、提交鏈接說(shuō)明、及時(shí)整改等方式,打擊多個(gè)充斥不良網(wǎng)絡(luò )文學(xué)網(wǎng)站,消除負面影響。通過(guò)企業(yè)整改活動(dòng),對涉及網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的相關(guān)網(wǎng)站和手機應用軟件中的不良內容下架刪除,對相關(guān)人員予以追責。通過(guò)對青少年網(wǎng)絡(luò )文學(xué)健康教育,并對正能量的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)進(jìn)行評選等方式,加強青少年教育。

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