這以后的每一天,黎素都異常期待上學(xué),葉孟雋就坐在她后面,她會(huì )回頭假裝跟趙薇聊天,趁機跟葉孟雋說(shuō)上幾句話(huà),她變得特別期待英語(yǔ)課以及下課,英語(yǔ)課會(huì )有小組,她正好跟葉孟雋在一組。
課間的幾次,她還有看見(jiàn)馮珊珊來(lái)找季瑋,她滿(mǎn)不在意的略過(guò)他們,走自己的路,馮珊珊攔過(guò)她,被她拒絕。
黎素秉承的就是事不關(guān)己高高掛起。
科任老師在辦公室閑聊起黎素,都對她有很大的改觀(guān),黎素困得時(shí)候變少了。
因為葉孟雋會(huì )經(jīng)常在背后敲打她。
她真是“深受其擾”。
任課老師則覺(jué)得,這才是同學(xué)之間的互幫互助。
周六,葉孟雋回家了,黎素覺(jué)得偌大的家,剩下自己,有些孤獨。
她想,要不要讓媽媽再生一個(gè),轉念一想,黎素猛地搖頭,她得b自己趕緊把這個(gè)想法扼殺在搖籃里。
葉孟雋是尖子生,以他優(yōu)異的成績(jì)可以上本市的A大,最好的學(xué)校,葉修對自己兒子有了有生以來(lái)最深刻的關(guān)切,保姆安排的周到,一個(gè)科目的輔導老師就請了兩個(gè),等在他家一樓,隨時(shí)候命。
葉孟雋倒是不以為意,他更想跟黎素一個(gè)學(xué)校,最好離家遠一點(diǎn)。
他要問(wèn)問(wèn)黎素去哪里。
黎素收到葉孟雋發(fā)給她的微信。
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