我隨意就想了幾個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)，像是社團的報名、作業(yè)和段考成績(jì)納入期末考的計算方式等等，班導師頗有耐心地一一給予指教，聽(tīng)得我這醉翁之意不在酒的人內心都有些慚愧。
我想起以前剛開(kāi)始被同學(xué)排擠時(shí)，我第一時(shí)間就找了當時(shí)候的班導師尋求幫助。班導師一聽(tīng)見(jiàn)我的遭遇，她便笑說(shuō)這些只是小事，等過(guò)些日子一切都會(huì )過(guò)去。
因為她是老師，所以我很信任她，也曾懷抱著(zhù)希望，相信那些同學(xué)在不久後就會(huì )跟我成為朋友。
然而事與愿違，事實(shí)就是不管過(guò)了多久，我還是同樣被大家排擠，同樣孤單地度過(guò)一年又一年，直到我升上國中，我回想起班導師說(shuō)的話(huà)才意識到，她那時(shí)候并沒(méi)有把我的遭遇當一回事，所以才隨口說(shuō)幾句話(huà)打發(fā)我離開(kāi)。
因為這些遭遇，我對班導師的印象一直都不太好，但h老師能愿意花時(shí)間耐心跟我講解這些，那也算是個(gè)不錯的班導師了。
「恩沿？」
我回過(guò)神來(lái)，h老師一臉疑慮地又問(wèn)：「你還好嗎？」
我立即點(diǎn)頭，「我很好。老師，我明白了，謝謝您的時(shí)間！」
h老師露出笑容，「不客氣。之後還有什麼問(wèn)題，歡迎再來(lái)問(wèn)我?！?br>
我實(shí)在不敢再耽誤她的時(shí)間，再次跟她道謝後便快步離開(kāi)。
站在辦公室門(mén)口，我透過(guò)小小的玻璃窗看向外頭。確定沒(méi)人之後，才飛速地跑出辦公室。
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