「列出所有學(xué)生的關(guān)系網(wǎng),我們從跟Si者有最親密接觸的家庭開(kāi)始查起?!股顇1了一口氣,彭海梁說(shuō):「然後盡量將跟案件有關(guān)聯(lián)的部分聯(lián)系起來(lái)?!?br>
拍了拍日記,彭海梁輕輕嘆了口氣,「吳揚、趙子琪、洪宇修,這三人是重點(diǎn),只不過(guò)依照日記中說(shuō)的可是“他們”而不是“他”,所以說(shuō)不定真的跟趙子琪和洪宇修有關(guān),就是不知道他們到底有沒(méi)有涉案了,在詢(xún)問(wèn)的時(shí)候這兩人都沒(méi)有回應問(wèn)題,嫌疑太大了?!?br>
說(shuō)到這,彭海梁不禁無(wú)奈地嘆了口氣,說(shuō):「我其實(shí)是不希望他們有涉案的,只希望他們兩個(gè)這一次能夠把真相如實(shí)的說(shuō)出來(lái)吧?!?br>
不然的話(huà),這兩個(gè)給彭海梁的感覺(jué)最不像是犯人的學(xué)生,有可能會(huì )被彭海梁預設為嫌犯,進(jìn)行預先拘留,強行讓這起案件可以順利地推行下去。
不然,如果還是一直都沒(méi)有調查結果的話(huà),這起案件隨時(shí)都有可能會(huì )被胡高高借用關(guān)系按下去,到時(shí)候可是連想要查案都沒(méi)有辦法!所以,如果彭海梁想要厘清真相的話(huà),就必須想辦法強行推進(jìn)案件的偵查繼續進(jìn)行才可以。
看著(zhù)之前詢(xún)問(wèn)時(shí)記錄下來(lái)的資料,彭海梁輕輕嘆了口氣,若是他們知道些甚麼的話(huà),果然還是希望能告知警方,不要像現在這樣緘默不語(yǔ),一直保持著(zhù)沉默的話(huà),彭海梁很難不去懷疑他們。
收起資料,彭海梁說(shuō):「今天先去拜訪(fǎng)十個(gè)同學(xué)的家,然後明天到學(xué)校的電腦教室做勘查,知道了嗎?」
「知道了學(xué)長(cháng),電腦教室的確很可疑呢,說(shuō)不定從一開(kāi)始就沒(méi)有錄影也說(shuō)不定?!瓜聦冱c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):「畢竟沒(méi)有鐵窗、沒(méi)有錄影、沒(méi)有鎖門(mén),老師也不在,而且明明窗邊都有桌子,還堆滿(mǎn)了備用螢幕與備用主機,盧曜軒卻還是墜樓了,而且除了Si者之外,沒(méi)有其他人的痕跡?這怎麼想都不對勁?!?br>
「沒(méi)錯,這就證明那個(gè)電腦教室,是事件當中非常重要的一個(gè)重點(diǎn),一定有甚麼秘密在那里才對?!古砗A河行o(wú)奈地說(shuō)道:「要不是學(xué)校不配合,我今天就直接要人來(lái)進(jìn)行搜查了?!?br>
嘆了口氣,彭海梁是真的不知道學(xué)校到底為什麼要用這種畸形的方式來(lái)“守護”他們所謂的名譽(yù),難道不知道這跟養虎為患一樣,只會(huì )讓他們在未來(lái)遭受到更大的名譽(yù)傷害嗎?
難不成每一次出現這種嚴重的事件,都要請局長(cháng)吃一頓飯,把事情都給壓下來(lái)?如果遇到那種會(huì )把事情鬧大的家長(cháng)要怎麼辦?對方請媒T該怎麼辦?
這個(gè)校長(cháng)到底哪來(lái)的自信,認為自己可以把這件事情完全壓下來(lái)?彭海梁感覺(jué)到了不祥的預感,這麼大的事件,那個(gè)校長(cháng)實(shí)在是太自信了,一定還有些彭海梁不知道的利益牽扯才對。
內容未完,下一頁(yè)繼續閱讀