劉同貴給呂虹介紹了一位助手。
呂虹和那位助手見過面，一番交談，高下立判，她便明白，這是劉同貴給她請(qǐng)來手把手助她完成課題的老師。
可對(duì)方卻執(zhí)意要稱呼她為老師，她慚愧不已。
“一定要的，劉教授說，您是靠過人的智慧一路走過來的，特殊災(zāi)難史方面，沒人b您經(jīng)驗(yàn)更豐富了。”
呵呵。
她每天都要到外面和人碰頭會(huì)面，助手很盡責(zé)，她要是遲到了，助手就會(huì)“登門拜訪”。
她忙得有時(shí)都顧不上看呂竹的身T報(bào)告。
為了投喂呂竹而辦理的漢堡店會(huì)員卡派上了用場(chǎng)，卻是用在她身上，跟助手在外面，她得拿出一點(diǎn)“老師”的派場(chǎng)，總不能讓助手請(qǐng)客吧？
無論是資料的詳實(shí)，還是用詞的考究，助手都b她注重，而她自己寫的時(shí)候跨不過去的坎，助手就會(huì)為她列舉十八般套路，巧妙地為她繞過去，馬不停蹄地“趕進(jìn)度”，“趕發(fā)表”，“趕時(shí)效”。
她常常被那些文字游戲繞得眼花繚亂，有時(shí)都快不認(rèn)識(shí)字了。
“冷卻好了”“癌癥好了”，明明詞語是那么的倒霉和晦氣，加一個(gè)“好了”，X質(zhì)就發(fā)生翻天覆改變，以至于就讓人心頭一松，眼前一亮，撥云見日。
“好了”好像有什么魔力，如同呂竹，他正逐漸變成撥云后的太yAn，照亮她不太亮彩的人生。
助手在外面和他nV友說話，那姑娘路過這附近，就順帶來探望每天出外勤的男友。
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