其中一位老師很負(fù)責(zé)任，她去推醒蘇簡，讓她起來繼續(xù)答題。
蘇簡把自己的卷子拿給她看，若不是答應(yīng)馬校長和郭主任，堅(jiān)決不提前交卷，她早出去跟師兄“纏纏綿綿到天涯”。
那位女老師驚訝的回到監(jiān)考位置，悄悄對另一位老師說，“她全答完了?！?br>
“不會(huì)是瞎寫的吧？”
女教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教數(shù)學(xué)，剛大學(xué)畢業(yè)一年，高中的知識(shí)自然沒有忘。
最后一道大題都是拔高題，難度系數(shù)很高，一般的學(xué)生都做不到這里，可是蘇簡只有二十分鐘就答完卷子，她看了眼最后一道題，蘇簡用的定義定理，是大學(xué)高數(shù)范疇。
“她一定是一高中的學(xué)霸。”
收好卷出來，兩人特意在一高中大廳頓足，想看看墻上的光榮榜，有沒有“蘇簡”的名字。
為了保證蘇簡的考試順利完成，昨天晚上郭主任就讓人把霸占光榮榜整整一年的蘇簡照片，給摘了下來。
以前有過這樣的事情，監(jiān)考老師心思歹毒，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考的學(xué)生當(dāng)中，有個(gè)是本校的佼佼者，于是在考試過程當(dāng)中，故意干擾他，導(dǎo)致那個(gè)學(xué)生高考發(fā)揮失常。
其實(shí)郭主任的擔(dān)心是多余的，蘇簡不影響別人心情就好不錯(cuò)了。
下午考物理和化學(xué)。
換了監(jiān)考老師，結(jié)束監(jiān)考工作，兩位老師同樣是一臉的難以置信。
為了防止高考舞弊，所有的監(jiān)考老師都被統(tǒng)一安排在市里的一家招待所。
李立來這里送餐，經(jīng)過這些人身邊，聽到他們在議論一名考生。
“明天只有一門英語考試，天啊，希望我能監(jiān)考這位學(xué)生?！?br>
“我倒要看看，是什么樣的人才，能用一半的時(shí)間甚至少于一半的時(shí)間，答完高考卷子?！?br>
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