面對這樣的反應(yīng)，陸宴錦竟然也提前錄制過回復(fù)，沒有問題嗎？很高興這位同學(xué)你跟上了我的思路，我們繼續(xù)。
后面是實戰(zhàn)場景。
俞安看著看著心里卻不對勁起來，怎么覺得這操作這么眼熟？
像是在某個時刻見過。
教官辦公室里。
占滿整個房間的投影光屏閃爍幾下，維克把走神不注意聽講的學(xué)生畫面調(diào)選到正中央。
【陸先生，檢測到學(xué)生違紀畫面，您要給予警告嗎？】這個提示不知第幾次出現(xiàn)，以往全被上將忽略過去，不過維克依然盡職盡責(zé)地執(zhí)行著自己的任務(wù)。
陸宴錦瞥了眼自家光腦給他選出的畫面，目光一頓。
真不巧，里面的違紀學(xué)生還是個熟人。
接入他的教學(xué)空間。
維克：【我很高興，陸先生，您終于記起來自己是有工作在身的。由于您的偷懶行為，我在按規(guī)定舉報您與按私心替您掩飾間徘徊不定，產(chǎn)生大量無用數(shù)據(jù)流占據(jù)內(nèi)存，這讓我很苦惱?！?br>
于是乎，俞安正思考著這種熟悉感從何而來，剛有初具形象的念頭在腦海閃過時。
教學(xué)空間驀然出現(xiàn)第二個活人，機甲演示畫面憑空停止，控制室中屬于陸宴錦的錄像投影消失。
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