艾學(xué)習(xí)，142，這次只有兩位同學(xué)上140，大家還要努力。數(shù)學(xué)老師敲了敲講臺(tái)，艾學(xué)習(xí)，愣著干什么？
被點(diǎn)了名，艾學(xué)習(xí)渾渾噩噩地走上去，又頭重腳輕地回了座位。
他已然聽(tīng)不見(jiàn)老師后面說(shuō)了什么，耳朵嗡嗡作響，耳鳴似的。
緩和了五分鐘，艾學(xué)習(xí)終于調(diào)勻呼吸，從意識(shí)混亂中抽離出來(lái)。
他快速把蘇斂的兩科成績(jī)一加，再把自己的語(yǔ)數(shù)算在一起，按照上次的理綜和英語(yǔ)成績(jī)估算，如果正常發(fā)揮，蘇斂剩下兩科得考到接近滿(mǎn)分才能超過(guò)他。
這次題普遍偏難，可能性微乎其微。
他捏著筆桿，松了口氣，下一秒又重新捏緊。
昨天打聽(tīng)過(guò)蘇斂以前的成績(jī)，雖然不知道誰(shuí)是幫兇，但這人鐵定作了弊。
只是，他們打賭只是說(shuō)要比排名，沒(méi)說(shuō)手段。
萬(wàn)一，萬(wàn)一這人總分真的高過(guò)他。
腦子里閃過(guò)自己出現(xiàn)在廣播室的場(chǎng)景，渾身一僵。
就算只有微乎其微的可能，也不能允許他的人生有這種丟人的印記，絕對(duì)不行。
一整堂數(shù)學(xué)課，艾學(xué)習(xí)頭一回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地走神，如坐針氈，芒刺在背。
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