很多不懂生物學(xué)的學(xué)生，被秦講師一番解釋后，也明白過來。
“??？我之前聽得時候就覺得好像挺熟悉的，秦講師這么一說，我才想起來了，他剛才講的，好像真的是在說什么人類的生命可以提升質(zhì)量，呼風(fēng)喚雨，從而改變整個世界之類的東西，靠！虧我還聽得津津有味的，原來這個教授在鬼扯，講故事呢？”
“生物科學(xué)制藥跟未來生命進(jìn)化，聽著好高大上，翻譯過來不就是研究超自然力量嘛，就像金剛狼，美國隊(duì)長，綠巨人什么的，我靠，我才反應(yīng)過來，秦講師說的很貼切?。 ?br>
“李教授難道也是一位像漫畫中的神秘教授……”
眾人議論紛紛，不屑嘲諷。但也有人弱弱的為李軒辯解，這些人主要是妹子，完全是沖著李軒顏值來的。哪管李軒教的是什么東西。這頓時更激起了不少男性同胞的仇恨。咋的，帥就能為所欲為啊，帥就能顛倒是非黑白，就能離經(jīng)叛道大逆不道啊，這是什么鬼說法啊，長得不好看還有錯了？
整個階梯教室?guī)装倜麑W(xué)生鬧哄哄的，李軒站在講臺上也不制止，而是靜靜的聽完秦講師的話之后，陷入了沉默。
“怎么了李教授，你不給我們解釋一下嗎？”秦講師不愧是個科研瘋子，是個實(shí)打?qū)嵉闹蹦?，似乎在他的世界里，除卻科研意外，為人處世真的像個三歲兒童：“李教授，說話啊，你如果說你研究的課題的確就是改造生命，創(chuàng)造超人，那我也沒什么好說的，我現(xiàn)在就走，不過我得向院長舉報你！”
“對，就是啊，你講的什么亂七八糟的啊，你怎么不去研究外星人呢，你這么會侃大山，你去把超人抓起來解刨啊，或者去花果山把齊天大圣孫悟空找出來研究一下?。俊?br>
“哈哈哈，李教授你要真研究出什么一二三四來，我還真愿意讓我變成超人，飛天遁地，無所不能?！?br>
“這不是扯犢子嗎？”
“你們說什么呀，李教授這么帥，人這么好，怎么可能是瞎說呢……”
“是啊，也就剩下一張臉了，哈哈哈！”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀