說(shuō)話的聲音也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳了過(guò)來(lái)，只是聽(tīng)不太真切。
堰塘坎上，鄧翠也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了李寒，欣喜的說(shuō)道：“老師們，李寒同學(xué)過(guò)來(lái)了?！?br>
周圍的老師們聽(tīng)到后，心中也是一喜，全都看向鄧翠手指的方向，果然看到一個(gè)年輕帥氣的小伙子正走向他們。
其余那些沒(méi)有聽(tīng)到鄧翠的話的老師們，看到剛剛那些老師們的動(dòng)作之后，也很快知道了李寒來(lái)了事情。
大家都很欣喜。
李寒的名字，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可謂都已經(jīng)非常熟悉。
他們今天之所以會(huì)來(lái)這里釣龍蝦，想要見(jiàn)見(jiàn)李寒，也是一個(gè)非常重要的原因。
現(xiàn)在，李寒來(lái)了。
等李寒走近之后，鄧翠走出人群，說(shuō)道：“李寒同學(xué)，你來(lái)了?！?br>
其余的老師們也紛紛出聲和李寒打招呼。
雖然李寒很年輕，但李寒在童話、寓言故事、少兒詩(shī)詞方面的才情，讓老師們對(duì)于見(jiàn)到李寒，全都顯得十分的欣喜和高興。
李寒也連連向老師們問(wèn)好，并祝老師們今天都有不錯(cuò)的收獲，并且都玩得開(kāi)心。
相互打招呼、問(wèn)好的場(chǎng)面持續(xù)了好一會(huì)兒之后，才慢慢結(jié)束。
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